满分5 > 初中语文试题 >

文化积累——根据下面文段内容,回答问题。 行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你...

文化积累——根据下面文段内容,回答问题。

行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑,若受得疼痛,就借扇子与你……”

(1)文中的“令郎”指______,嫂嫂是______的妻子。

(2)用简洁的语言概括故事情节。

_______________________

 

红孩儿牛魔王孙悟空三借芭蕉扇 【解析】 (1)本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。同时要考查了“令郎”这一文化常识。 (2)题干要求用简洁的语言概括故事情节。情节概括题。通读选文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,要以“孙悟空”为陈述的主体。概述出“孙悟空”三借芭蕉扇的事件。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列句中加点词语运用有误的一项是

A. 人一旦定下自己的目标,就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进,途中不能左顾右盼,见异思迁

B. 在攀登科学高峰的征途中,人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底,乐于探究。

C. 作为领导干部,对群众的安危疾苦漠不关心,就是变质。

D. 侵华日军残忍地用活人做实验,以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。

 

查看答案

字词积累——下列词语书写无误的一项是(  )

A. 热枕  凌乱  逐磨   冷冷清清

B. 突兀  殖民  废墟   精益求精

C. 极端  遛达  惊荒失措 见异思迁

D. 纯粹  帐蓬  畏惧   麻木不人

 

查看答案

字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是(   )

A. (quǎn)  塌(tān)   晕(xuàn)  轻怕重(zhān)

B. 朗(yīnɡ)  狭(ài)    怦(pēnɡ)  根问底(bāo)

C. 间(xùn)   呼(xiāo)  鄙(bó)    光秃(tū)

D. 职(xùn)  水(qú)     隐(mì)    不关心(mò)

 

查看答案

延伸阅读

轮椅上的手术师

李健儿

特德·拉梅尔是美国密苏里州的骨科医生。在一次身体例行检查中,他被查出脊柱上有一个充血性囊肿,被诊断为脊椎海绵状血管瘤。拉梅尔不忍心抛下他的病人,一直拖着,直到必须要手术了,却发现已经错过了最佳的治疗时间。最终,这位曾经为成千上万名患者解除痛苦的优秀医生,因病瘫痪了。

虽然错过了最佳治疗时间,但是手术仍旧需要进行,接着又是漫长而痛苦的化疗,从白天到黑夜,拉梅尔感觉最多的一个字就是“痛”,那些令人揪心的痛就像一根根钢针扎在他的身上。化疗的副作用还引起掉发、恶心呕吐,食欲减退、心率加快等一大堆的症状,连翻个身他都觉得痛苦万分,整个人虚弱不堪。

糟糕的身体让他陷入了深深的绝望,当绝望一点一点达到极致的时候,他只能无奈地在心底一遍一遍地叫喊着:“完了!完了!这辈子彻底完了!”他被残酷的现实打入了人间地狱,世上的一切都与自己无关了,他甚至一个劲儿地祈求上帝恩准自己睡着后不要再醒来,让残损的生命消失在漫漫的长夜里。

有一天,他实在受不了病痛的折磨,拿起手枪对准了自己的头。突然,手机铃声响了,原来是他曾经的一个病人打来的问候电话,他打电话来表示慰问和感谢。这个电话就像一盏明灯,点亮他心中的希望。曾经有多少病人在他手里起死回生啊,虽然自己的身体瘫痪了,但是价值还没有消失。他打消了轻生的念头,为了他的病人,他要坚强地活下去。在身体复原的过程中,他的肺部曾出现过一个血块,进而引起身体的多处器官受到了严重感染,但他不哭泣不抱怨,而是开始以积极乐观的态度去面对生活。

拉梅尔为了使自己的身体康复得更快,依靠一把机动化的高尔夫轮椅,重新玩起了他最喜爱的高尔夫球。除了打高尔夫球活动肢体外,拉梅尔还利用躺在床上的机会进行各部位的训练,如练习抬头、挺腰、收腹、伸屈、抬腿、坐起,练习臂力等。不知是上帝的眷顾,还是他本身就是一个不幸中的幸运儿,经过长时间艰苦的康复疗程,他终于重新回到了手术室。唯一和以前不同的是,这次的他有了新助手——轮椅。坐式轮椅能使他替病人进行脚部或者手部的手术,站立式轮椅则能帮助他做更高难度的肩部手术。当重返手术台时,他仿佛又一次感受到了生命的美好,所有的艰辛、苦难与这一刻的幸福相比根本不算什么。在拉梅尔的心里,手术台就是阵地,手术刀就是保护病人的武器。每当听到医护人员推着病人的手术床慢慢靠近手术室时,他的心情平静得如同一面镜子,当他看到病人的第一眼时,都会亲切地告诉病人:“不要害怕,请相信我,相信我还是原来的拉梅尔医生。”

(文章有删节)

1.特德·拉梅尔为什么会瘫痪?又为什么能够重返手术台?(温馨提示:这是一道考查对文本信息的提炼与概括的题目。需要整体感知文本内容,用自己的语言进行提炼与概括。)

2.画横线的语句使用了什么修辞?有什么表达效果?(温馨提示:修辞一般有比喻、拟人、对偶、夸张、设问、反问、排比等,说明表达效果时一定要结合具体语句作答,不可只有“生动形象”之类的套话。)

3.“完了!完了!这辈子彻底完了”一句中连用了三个“完了”,有什么表达效果?(温馨提示:分析词语的表达效果,除了要知道该词语的本义之外,还需要结合人物当时的境况作答。)

4.文中的拉梅尔是一个怎样的人?(温馨提示:概括人物的个性品质时,要通过分析人物的语言描写、动作描写等作答。)

 

查看答案

阅读课文第二段,完成后面小题

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。”如果将这句话改为肯定句,表达效果会有什么不同?

2.本文段运用________的表达方式,论述了______________________的观点。

3.作者赞扬白求恩的这一精神时,采用正面介绍和______介绍相结合的方式,其作用在于_______

4.文段中将“不少的人”与白求恩同志对工作、对人民的态度进行对比,其目的是(  )

A. 一正一反,褒贬分明,使正面人物显得更高尚,反面人物显得更丑陋。

B. 突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质和高超的技术水平。

C. 既突出了白求恩同志的高尚品质,又强调了我们共产党人向他学习的必要性,有力地证明了论点。

D. 表明了我们共产党人当中存在的缺点和错误,突出了这一问题的严重性。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.