Question

阅读课文第二段，完成后面小题

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”如果将这句话改为肯定句，表达效果会有什么不同？

2.本文段运用________的表达方式，论述了______________________的观点。

3.作者赞扬白求恩的这一精神时，采用正面介绍和______介绍相结合的方式，其作用在于_______。

4.文段中将“不少的人”与白求恩同志对工作、对人民的态度进行对比，其目的是（  ）

A. 一正一反，褒贬分明，使正面人物显得更高尚，反面人物显得更丑陋。

B. 突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质和高超的技术水平。

C. 既突出了白求恩同志的高尚品质，又强调了我们共产党人向他学习的必要性，有力地证明了论点。

D. 表明了我们共产党人当中存在的缺点和错误，突出了这一问题的严重性。

Answer

1.原句是双重否定句，肯定的语气更为强烈，并与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩的无限崇敬、无限怀念之情。如果改为肯定句，感情就不如原句那么强烈，也没有原句所表现出来的强烈的感染力与震撼力。

2.夹叙夹议每个共产党员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神

3.侧面补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度和文章的表达效果

4.C

【解析】

1.试题分析：考查语言句式的表达作用。“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”这句话中运用了两“没有一个不”这种双重否定的句式，是说每一个人都佩服白求恩，被他的精神所感动。突出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，强烈地表达了作者对白求恩的无限崇敬之情。而肯定句式则没有双重否定句表达的语气强烈。据此理解作答。

2.试题分析：考查对表达方式的理解。“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”运用的是议论的表达方式。“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”运用的是记叙的表达方式。“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”运用的是议论的表达方式。所以本段文字运用了是夹叙夹议的写法，有力论述了本段文字的论点“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”。据此理解，概括并填写作答。

3.试题分析：考查对文本内容和写作手法的理解。“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”一句采用的是侧面介绍的方法，通过写亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的人的感受，突出了的白求恩同志毫不利己专门利人的精神，增强了事实的真实性和可信度。据此理解作答。

4.试题分析：考查对写作手法的理解。文段中将“不少的人”与白求恩同志对工作、对人民的态度进行对比，既是为了突出白求恩“毫不利己专门利人的精神”及“对工作的极端的负责任”“对同志对人民的极端的热忱”，也是为了通过对比让一些共产党人看到自己的不足，从而学习白求恩的品质和精神。与C项相符。故答案为C。