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(题文)作文。 亲爱的同学!请回眸一下自己十多年的生命历程。在你走向成长和成熟的...

(题文)作文。

亲爱的同学!请回眸一下自己十多年的生命历程。在你走向成长和成熟的道路上,是谁对你的影响最大?这个人是怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?往事历历在目,每一个眼神每一句话语每一缕微风都有可能帮你打开记忆的闸门,让你回想,让你陶醉,让你感激,让你幸福。那就赶快动笔,在下面文格里留下最优美的文字吧。

请以“对我影响最大的一个人”为题目,根据自己的亲身经历和体验写一篇不少于600字的文章,注意写出自己的真情实感,文中不要出现真实的校名、人名和地名。

 

对我影响最大的一个人 微茫的蓝色星球在宇宙中漂浮着,一切显得是那样安然美好。我们总是习惯在某一时间某一地点想念某一件事,于是想着与之有关的那个人便出现在了脑海,她的脸庞便怎么也挥之不去了。时光一去不复返,却留下了关于她的惦念与不舍余留在心间。 回首往昔的岁月,突然忆起某个惬意的午后,忆起了某个人,某件事。那些温暖的记忆在脑海里若隐若现,似乎在以它的方式宣告着它的存在。而那些美好流年里,总会有那么一两个人时刻影响着你的生活,让你无法忘怀。站在空旷的场地上仰望蔚蓝的苍穹,微风拂过我的发,我又想起了她,那个对我影响最大的人。 童年的生活总是美好的。我们是邻居,也是很好的玩伴。我们总是喜欢手牵着手在烈日下奔跑,我们总是忆起坐在大树下仰望蔚蓝的天空。那时的生活简单,充实,那时的我们是快乐的。后来,她搬了家,我们便失去了联系。我是独生女,家中没有什么玩伴。父母因为工作的关系也没什么时间来陪我,所以长久以来我都是独自呆着,在某种意义上来讲,我是孤单的。直到她出现了以后我才真正的感到了快乐,摆脱了与寂寞为伍的日子。可是,在她离开以后,我又成了孤身一人。我开始怀念有她陪伴的那些快乐时光,怀念她的一切。 当你以为再也不会遇到某个人的时候,却在某个街角戏剧化的再次重逢的时候,你便会有说不出的欣喜。我想当我再次见到她的时候,心情定是如此吧。我做梦也没想过能有再见到她的一天,但它却真切的发生了。那天,我和父母吵了架,一个人走在街上,看着身边来来往往的人群,看着那一张张陌生的脸庞,突然心中涌起一种不知名的情绪,鼻子酸涩的很厉害。想要找个人谈心,却发现自己是如此的孤寂。当我一脸麻木的继续前行时,一个好听的声音在耳际响起,那个声音是如此的熟悉,以至于牵住了我的思绪。那个声音的主人叫住了我,我过回头,映入眼帘的是一张再也熟悉不过的面容,是她。我惊愕:“怎么会……”她拉住了我的手,带我去了我们曾经常去的那个天台。那天,我们聊了很多,临走前,她说:“答应我,不要再轻易的掉眼泪了,要学着坚强,学着快乐。” 那句话深深地印在了我的心里,从那天起我开始学着坚强,学着是自己变得快乐,变得不那么孤单。我想,眼泪本是密封在蓝色铝罐中的糖果,一旦拆开,便失去了原来的保质期。我试着将泪水密封,将难过收藏,寻找快乐的踪迹。 时光从指间匆匆流逝,转眼她又去了另一个城市,我仍是孤身一人,但我却找到了快乐的方式,抬起头看着蔚蓝的天空,她的面容又浮现在了眼前。 【解析】 这是一道命题作文试题,只要理解这个题目的意思,难度不大。“对我影响最大的人”的关键词是“影响”,考生必须思考和回答以下三个问题:谁影响了我?怎样“影响”的?“影响”以后进入新境后“好”在哪里?本文可以写历史名人与现实生活中的偶像;可以写文学形象或生活中的三教九流;可以赞美你身边熟悉的亲人、老师、同学、朋友、亲戚、邻居,也可以吟颂擦肩而过、一面之交的陌生人。“最大”意为“深刻”,表明程度之深,因此要写出真情实感。注意大多数同学写父母、爷爷奶奶、老师之类的,选的事例也大多生病来服侍、雨中送伞、补课辅导等。如果避开这类通俗题材,另辟蹊径,标新立异,选一些大家熟悉但容易忽视的题材,更容易受到阅卷老师的青睐。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

到底扶不扶

老太太倒下的时候,吴明真的吓了一跳。

只听见背后“咚”的一声,吴明回过头来,就看见老太太在地下躺着,缩成一团,身子痉挛着,手脚不停地抽动着。

吴明只感觉好笑,这样的诈骗,骗骗别人也就罢了,竟然骗到自己头上,真可笑。要知道,吴明可是这座城市里的老油条了,这个鸡蛋大的城市里,什么样的骗局没见过,调包的,牵羊的,老头老太没事碰瓷的……

想归想,吴明还是摘下眼镜,仔细地观察着老太太,只见她全身向一处收紧,再收紧……看着看着,吴明不由得佩服老太太的演技,真像,比不上巩俐,也比得上林青霞了,简直可以去好莱坞竞选影后了。

时候正是中午,火辣辣的太阳照射着这座不起眼的边远小城。烫人的柏油路面,马路上空荡荡的,一丝风也没有。白花花的马路上,老人显得特别显眼。她的四肢,紧紧地向身体中间抱着,双眼紧紧地闭着,脸上的皱纹一会抽紧,一会放松,嘴角溢出了一丝丝白色的泡沫。那抽动的四肢,那嘴边的白沫,不断地向吴明传输着这样的信号:这位老太太是真的犯病了,不是装的。吴明的手,本能地向着老人伸出去,伸出去。就在吴明的手将要碰到老人肩背的时候,吴明又想到,这样的碰瓷和诈骗,太多了。想到春晚上演的那个帅哥,只因为扶了老人三次,就由开大奔变成骑自行车了。

就在吴明的手,不知所措的时候,救星来了。一个留着小胡子的男人出现了。那个胡子,不长不短,一看就是很讨人喜欢的那种。对于吴明来说,绝对是光棍做梦娶媳妇——想啥来啥。吴明一把掏出怀里的手机,开启了摄像装置,急急地对小胡子说,快快,哥们帮帮忙……小胡子明显是讨人喜欢的,马上明白是怎么回事了,连声说,好好,你扶吧。我给你做个证明,放心吧。吴明把手机交到小胡子的手中,②急忙扳住老人的肩膀,让老人靠在自己的怀里,同时用力掐住了老人的人中,一双眼睛不停地向马路上的车辆扫描着。

人群像是从地底下冒出来的,不知道什么时候,早已围了一圈。看着几个人的样子,猜测着事故的情由,指手画脚地议论着。

“看这小伙子,多善良!”

“不对吧,这个小伙子,是不是把人撞了,再叫自己的同伙拿手机把这些拍下来,为自己洗去嫌疑呀,你看那个小胡子,就不是什么好人!”

“不是的,老太太已经昏迷不醒了,要是这个小伙子撞倒的,小伙子早就无影无踪了。反正没有人看见,又何必装模作样呢?”

吴明哪里有时间去听这些不相干的话,一个劲地掐着老太太的人中。还好,几分钟过去,老太太终于长长地出了一口气。吴明也慢慢地出了一口长气,紧张的心也放了下来。

看着吴明额头的汗珠,老太太断断续续地说,谢谢你……是你救了我吧……我的心脏病犯了……药在……老人的手指,指着衣服的下兜,说着老人又大口大口地喘了起来。路边的一个小女孩,急忙把手里的矿泉水瓶递了过来。老人吃了吴明掏出的药,抹了一把脸上的汗,才终于喘匀了气。

这世间还是好人多呀,并不是所有的人,都是那样的不可理喻,都会反咬人一口。吴明心里这样想着,不禁为自己刚才见死不救的想法而羞红了脸。

围观的众人,这时也明白了真相,议论纷纷地说了起来,“这样的小伙子,真是好样的!”

“这样的老太太,也是好样的。该咋的是咋的,总算没有讹诈别人!”

“要是都能这样,马路上也不会有那么多的故事了。”也有的人扼腕叹息,摇头不已。

最后,一位好心的出租车司机过来,听说了这件事,也被感动了。自愿带老大娘去医院检查一下,大家更是赞不绝口,感叹着世上还是好人多。

看着出租车驶向医院,吴明心上的一块石头,这才落了地,他扫视了一圈,又一屁股坐在了地上。

原来,那个小胡子,不知道在什么时候,早已不见了。

1.文中的吴明、小胡子分别代表哪一类的人物?

2.结合具体语境,简要分析文中①画线句子是了什么描写?请说说这样描写的作用是什么?

3.结合具体语境,简要分析文中②画线句子是了什么描写?请说说这样描写的作用是什么?

4.选文中③画线句子运用了什么描写?其作用是什么?

5.选文多处运用了衬托这一表现手法,请任举一例加以赏析。

6.将文中的主人公“吴明”改为“张三”“李四”好不好?为什么?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.解释加点的字词。

(1)谢太傅寒雪日内集________

(2)公大兄无奕女,左将军王凝之妻也________

2.翻译下列句子。

(1)撒盐空中差可拟。

(2)未若柳絮因风起。

3.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种______)(______(至少两个词)的家庭气氛。

4.下列句子节奏划分正确的一项是(    )

A. 撒盐/空中差/可拟    B. 白雪/纷纷何/所似

C. 未若/柳絮/因风起    D. 左将军/王凝/之妻也

5.对“公大笑乐”理解不正确的一项是(    )

A. 说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B. 谢太傅“笑”前喻,“乐”后喻。

C. 为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D. 谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

6.文章最后写道:“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”你认为作者写上这一句的用意何在?

7.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

1.从写景的虚实上看,这首诗前八句写______,紧接着的四句写______

2.赏析名句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

 

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综合性学习:感受自然。

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!

(1)请你为这次活动设计一个主题词。

(2)在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。

活动一:展示图片,描绘大自然。

活动二:诵读美文,聆听大自然。

活动三:         

活动四:         

(3)请你写出有关一年四个季节的成语。(任选两个季节,各写一个。)

春:          夏:          秋:          冬:     

(4)请你写出有关一年四个季节的诗句。(任选两个季节,各写一句。)

春:         

夏:         

秋:         

冬:         

(5)我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:         

 

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阅读下面的文字,按要求答题。

星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。小林听了不解地说:你这人怎么讲丈不讲里?老大爷笑着说:小同学,原来你也知道讲!”

老大爷的话外之意是什么?

如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?

 

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