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下列对文学常识和课文内容理解不正确的一项是( ) A. 《春》的作者是朱自清,现...

下列对文学常识和课文内容理解不正确的一项是(    )

A. 《春》的作者是朱自清,现代著名作家诗人。他的作品以慷慨豪迈、大气磅礴著称,极富 真情实感,主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。

B. 《济南的冬天》作者老舍抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点,描绘了济南的 阳光、小雪、山山水水、抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。

C. 作家刘湛秋在《雨的四季》中描绘了春夏秋冬四季雨的特点;春雨的美丽、娇媚、温柔、 细润、甜美、夏雨热烈、粗犷也奔放,秋雨端庄而沉思的沉静,冬雨的自然平静。

D. 《秋天的怀念》作者是史铁生,小说代表作《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》;散文代表 作《我与地坛》《合欢树》。

 

A 【解析】 本题考查学生对课内文本的理解以及与作者相关的文学常识。BCD 三项正确无误。A 项对朱自清的作品特点理解有误。朱自清的作品往往情感真挚朴实、缜密细腻,并非慷慨豪迈、大气磅礴。  
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考点分析:
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某校初一年级开展“关注语文”的调查活动,请你参与,并完成小题。

(关注一)只背经典有局限 现象:初一的小磊同学在小学时就背诵了《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典,但谈起现在的语文学习,他还是一头雾水。

分析:语文学习涉及听说读写各方面,背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。 对策:语文学习要                     

(关注二)    

现象:进入初一,小飞同学天天在语文的题海中拼搏,可是语文成绩仍然徘徊不前。

分析:大量重复的练习会让人身心疲惫,提高语文成绩不能盲目做题。 对策:语文练习要适度、得法。

1.给“关注一”写出一条对策:

2.给“关注二”拟定一个标题(限 7 个字):

 

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仿照前两个句式,将第三句补充完整。

母爱是一阵清风,当你面对挫折时,为你拭去焦躁的汗水。 母爱是一盏明灯,当你处于彷徨时,为你指明前进的方向。

母爱是_____________________________

 

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排序正确的一项是( )

清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。

A. ⑤①②④③    B. ⑤②④③①    C. ⑤②④①③    D. ⑤①④②③

 

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下列句中,标点使用有误的一项是(    )

A. 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B. 因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

C. 天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。

D. 啊!总是美丽而使人爱恋的雨啊!

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 老师通过系统的课堂教学提高学生的知识、意识和实践能力。

B. 为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加强了安全教育,做到警钟长鸣,防患于未 然。

C. 鞠老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅,而且牢牢地吸引了全班学生。

D. 学生能否熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准之一。

 

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