阅读下面的文言文，完成下列小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
1.解释下列句子中加点的词。
（1）学而时习之，不亦说乎（________）
（2）吾十有五而志于学（________）
（3）人不堪其忧（________）
（4）三人行，必有我师焉（________）
2.下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是（ ）
A. 曲肱而枕之 B. 择其善者而从之
C. 温故而知新 D. 人不知而不愠
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
4.谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的体会。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“次北固山下”中的“次”的意思是______，“乡书何处达”中的“书”是______的意思。
2.这首诗表达了作者______的思想感情，颈联通过景物描写暗示了______，蕴含自然理趣。
某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，邀请你参加，请完成下列任务。
（1）为了提高同学们对学习中华经典重要性的认识，九（1）班开设了“微言论”卡片专栏，请你根据链接的材料，设计一张“微言论”卡片，发表你对为什么要让中华经典成为“中华民族文化的基因”的看法。（50字左右）
（链接材料）习近平总书记在视察北师大的时候对师生们说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
（2）班级模拟央视《中国诗词大会》综艺节目活动现场，请你完成①②题。
①请在下面诗句横线处填上一个恰当的字。（备选字：情 信 痕 声）
人似秋鸿来有 ，事如春梦了无 。（苏轼）
②请阐释下列经典语句所蕴涵的中华美德。（任选其中一句作答）
A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
B.单者易折，众则难摧
我选（A/B）句：
（3）对联是一种备受人们喜爱的传统文化形式。请根据上联写出下联。
上联：传承经典润泽后世 下联：
名著阅读。
（1）《朝花夕拾》一书中，有多篇文章以或幽默或平和的笔调，对封建教育进行了评判与嘲讽，请写出其中两篇的篇名。
（2）阅读下面内容，分别写出《朝花夕拾》中的相关人物。
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（题文）古诗词默写。
（1）______，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（2）______，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）遥怜故园菊，______。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是______。
依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
（1）昨晚的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直 。
（2）诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生素养，陶冶情操的作用 。
（3） ，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
A. 不容置疑 不可思议 不言而喻
B. 不可思议 不容置疑 不言而喻
C. 不言而喻 不容置疑 不可思议
D. 不容置疑 不言而喻 不可思议
