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依次填入下列句中横线处的成语,最恰当的一项是( ) (1)昨晚的魔术表演十分精彩...

依次填入下列句中横线处的成语,最恰当的一项是(    )

(1)昨晚的魔术表演十分精彩,其丰富奇妙的变化简直         

(2)诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶情操的作用         

(3)          ,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

A. 不容置疑  不可思议  不言而喻

B. 不可思议  不容置疑  不言而喻

C. 不言而喻  不容置疑  不可思议

D. 不容置疑  不言而喻  不可思议

 

B 【解析】 此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“不可思议”形容对事物或言论无法想象,符合(1)中“魔术表演”的语境;“不容置疑”意思是不容许有什么怀疑,指真实可信,用于形容“诵读经典的作用”比较贴切;“不言而喻”指用不着解释就可以明白,用在(3)处比较恰当。故选B。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 能否自觉学习是取得优异成绩的关键。

B. 《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。

C. 不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。

D. 开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。

 

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下列句子中加点成语使用不当的一项是(    )

A. 随着天气变暖,空气湿度增大,各种病菌也油然而生

B. 先生大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸

C. 他每天东奔西走,忙得不亦乐乎

D. 大家有什么好的意见,本人愿意洗耳恭听

 

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下列词语中有错别字的一项是(    )

A. 云霄  盔甲  绅士  不求甚解

B. 倜傥  奥密  激荡  人迹罕至

C. 感慨  悔恨  企盼  美不胜收

D. 淋漓  鉴赏  渊博  小心翼翼

 

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下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(    )

A. (shèng)  轻(jié)   察(jué)   开(zhàn)

B. (kǎi)    然(jié)   惭(kuì)   锦(cù)

C. (zuó)    油(línɡ)  收(liǎn)  书(shū)

D. 如(pì)     食(mì)    若(tǎnɡ)  搓(liǎn)

 

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儿  歌

邓云乡

古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,看着听着娃娃们唱歌,就使人感到有说不清的乐趣。

为什么说夏天呢?因为五月端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情多了,所以夏天的儿歌也特别有情趣。

(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然作雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:

大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!

反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。

(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港,每间屋子似乎是一条小木船,在风浪中震撼着。母亲抱着被子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌道:

风来了,雨末了,老和尚背着鼓来了。

至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,却没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书,说是“背着谷来了”,这可能是南方的说法,而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗?不然,北京夏天还有一个最美的儿歌,那是其他任何地方也没有的。

(丙)几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住,或为分不到房子、交不出房租而发愁,它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”的词汇,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小不点,写出来两个字完全一样,这不要说外国人翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来,抑扬而深情地唱道:

水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——

妙就妙在似通非通之间。

我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!

(选自《燕京乡土记》,有删改)

1.文中描写了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们欢喜地唱儿歌;__________________

2.文末说:“我多么爱听这首美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我”哪些情感?

3.分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。

(甲)_________

(乙)_________

(丙)_________

 

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