Question

好花朵朵次第开

①严寒刚过，洁白的梨花儿便迫不及待地叫醒春天；荷花性格淡雅，喜欢在炽热中独秀高洁身姿；秋天菊花最有性格，“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”；在滴水成冰的严冬，猛然回头，惊见“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

②花儿为什么都如此有个性，依次在不同的季节开放呢？

③大多数植物都明白：自己的耐寒基因很少，如果在冰天雪地里开放，既有被冻死的危险，又面临无人授粉的尴尬。大雪纷飞，北风呼啸之际，昆虫们早就钻进地底下、树洞里猫冬了，谁肯冒着生命危险给花儿授粉？没人授粉就没法儿结果，就意味着“断子绝孙”。为了让后代绵延不绝，聪明的花儿们就暗示自己：一定要赶在冬天之前开花。这样，到深秋时花儿就会结籽，籽外面包有坚硬的外壳，再刺骨的冬天也拿它没办法。

④花儿在不同的季节开放，是一种自我保护。

⑤苏联植物学家米哈伊尔·柴拉希扬通过长期实验发现，昼长会影响植物的花期。不同植物需要的日照时间各不相同。水稻、菊花、大波斯菊这些短日照植物需要较长的夜长才能开花，小麦、油菜花、萝卜等长日照植物需要较长的昼长才能开花。我们熟悉的蒲公英、玉米、黄瓜这些是日中性植物，开花时间是随着播种时间而定的。也就是说，它们无论在什么日照条件下都能开花。这个秘密无疑是爱花人的天大喜讯，因为植物的这个规律能让人类掌握主动权，只要人为地控制某些植物的开花习性，就可以尽情徜徉在姹紫嫣红的花花世界！比如花市中一年四季都能见到的菊花，只要把灯光悬挂在菊花上方垂直照射，控制它的暗期，就能延长菊花的开花期。再就是当植物开花结籽后，狠心地把它的籽掐掉，植物不但不会计较，还会一如既往傻乎乎地继续开花结籽。反正已经狠过了，也不差再来一次，这时再把籽掐掉……如此循环往复，它会一直开一直开，直到花期甚至生命期结束。其实狡猾的人类完全是在利用植物的“使命”感和本能。不管怎么虐待植物种子，它总是笑笑地对你：掐了开，再掐再开，很有佛性。这种虐待对大多数开花结籽的植物都有效，能够把花期延长50%甚至100%。还有一种方法是通过温度来控制植物的花期。冬季气温低，大多数花卉都变得慵懒起来，几天也不长一片新叶儿，开花更是遥遥无期。如果给它来点温度，情况马上就会变得不一样。比如牡丹，加温后30～35天就能昂然怒放；垂丝海棠加温10～15天后就可开花。这就是给点阳光就灿烂的由来。有加温就有降温：早春之际，将耐寒的花木放入温度为1℃～3℃的冷室中，每天用弱光照射，让它始终保持继续休眠的状态，从而推迟开花。等到了你想让它开放的时间，就提前把植株取出来，放到避风、避光、凉爽的地方，不久，花蕾就会挂满枝头。

⑥植物为了在各种条件下顺利生长，便学会了适应环境，将自己的花期固定下来。而一种花儿一旦确立了开花季节，便会岁岁年年，在同一季节同一时间开花，代代遗传，永不改变。古代人一度把花儿当钟表，用它们来感知时间。

⑦好花朵朵次第开。正是每种植物不同的适应能力促成了它们不同的花期，从而，这个世界变得绚丽芬芳，我们的眼睛变得妩媚多情！

1.本文的说明对象是什么？它体现了每种植物不同的适应能力。那么，从全文看来，植物拥有这种能力的主要作用是什么？ 

2.第③段加点的“大多数”三字能否删掉？为什么？ 

3.第⑤段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？

4.仔细阅读第⑤段，概括作者介绍了哪三种“人为地控制某些植物的开花习性”的方法。

Answer

1.说明对象是植物的花期；主要作用是自我保护，更好地孕育果实，繁衍后代。

2.不能删掉；“大多数”限定范围，有些植物是会在冬天开花的(如梅花)，如果删掉就变成“全部”植物都不会在冬天开花，这与事实不符，这三个字体现了说明文语言的准确性、严谨性。

3.使用了举例子和作比较的说明方法。准确具体地说明了“昼长会影响植物的花期。不同植物需要的日照时间各不相同”。

4.用光线垂直照射植物，控制它的暗期；掐掉植物开花后结的籽；通过温度来控制。

【解析】

1.本题考查学生对说明对象的把握。仔细阅读文本，结合题目“好花朵朵次第开”分析，不同的花开放的时间不同。也就是不同的植物，花期是不同的。故说明对象是：植物的花期。其作用结合文本中的“④花儿在不同的季节开放，是一种自我保护。⑥植物为了在各种条件下顺利生长，便学会了适应环境，将自己的花期固定下来。而一种花儿一旦确立了开花季节，便会岁岁年年，在同一季节同一时间开花，代代遗传，永不改变。”分析得出：是自我保护，传宗接代。

2.本题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把去掉后和去掉前的句子意思做一对比，分析不同之处即可。最后从说明文语言的科学性，准确性方面总结。如：“大多数”是限制词，限定了范围，有些植物是会在冬天开花的(如梅花)，如果删掉就变成“全部”植物都不会在冬天开花，这与事实不符，这三个字体现了说明文语言的准确性、科学性。

3.本题考查学生对说明方法及作用的把握，要求学生掌握常用的说明方法及作用。“水稻、菊花、大波斯菊这些短日照植物需要较长的夜长才能开花，小麦、油菜花、萝卜等长日照植物需要较长的昼长才能开花。”划线句“水稻、菊花、大波斯菊”“ 小麦、油菜花、萝卜”采用了举例子的说明方法；“长日照植物需要较长的昼长才能开花”“较长的夜长才能开花”采用了作比较的方法。其作用是在证明上文“不同植物需要的日照时间各不相同。”

4.本题考查学生的概括能力，仔细阅读第⑤段分析即可。从“比如花市中一年四季都能见到的菊花，只要把灯光悬挂在菊花上方垂直照射，控制它的暗期，就能延长菊花的开花期。”可以得出：用光线垂直照射植物，控制它的暗期；“再就是当植物开花结籽后，狠心地把它的籽掐掉，植物不但不会计较，还会一如既往傻乎乎地继续开花结籽。反正已经狠过了，也不差再来一次，这时再把籽掐掉……如此循环往复，它会一直开一直开，直到花期甚至生命期结束。”可以得出：掐掉植物开花后结的籽；“还有一种方法是通过温度来控制植物的花期。”可以得出：通过温度来控制。