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下面两道作文题,请任选一题作文。 (1)阅读下面三则格言,任选其中一则,提取一个...

下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)阅读下面三则格言,任选其中一则,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。

A.人类有一种爱美的本性。——(法国)  罗曼·罗兰

B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

C.一分耕耘,一分收获;要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④字数在600字以上。

(2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

有一家大公司招聘营销主管,报名者云集。出的试题是:十日内把三千把木梳卖给和尚,向负责人汇报成果。人们都十分愤怒、拂袖而去了,只剩下我和另外的两位应聘者。

十日后,我成功地向和尚推销了三千把木梳,被公司招聘为营销主管。

要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范;③文中不得出现真 实的人名、校名、地名。④字数在600字以上。

 

参考例文 爱美之心,人皆有之 人人都爱美,年轻人更爱美。高尔基说得好,“照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方.总是希望把美带到他的生活中去。” 人人都在创造着美,并且感受着美。所谓“审美”,首先就是如德国诗人席勒所说的,“善于从美的事物中找到美”。 从哪里去找到美?生活,是那样的丰富多彩。如画的风景,鲜艳的花丛,时堪的服饰,动人的乐曲,都洋溢着美。美,同样存在于人们的精神生活当中,美言、“美行、美德,美好的理想、美好的心灵,比起人世间千姿百态的其他的美”,有更加高尚的价值。 有人说,找到心灵美,感受心灵美,不容易。确实,这比陶醉于美妙的大自然里或者沉浸在优美的音乐世界里享受“美”,要难得多。但只要用心,也并不难。事实上,心灵的闪光,每天都在我们身边出现,关键是我们要善于从平凡之处发见出不平凡来。 “五讲四美,活动,正使心灵美的鲜花追地盛开。某市有一位里弄居委会卫生主任,每年三百六十五天,总是扫带不离手,坚持在大街小巷,天天小扫,每周大扫,甚至在患了子宫痛以后也没有放下手中的扫帚。她为什么能够这样持之以恒?原来,在旧社会,她六岁时父亲患街病吐血而亡,两个堂兄妹吃了腐烂食物中毒身死。 她看到党和人民政府十分关心人民身体健康,开展爱国卫生、除害防病活动,深切体会到社会主义制度的优越性。此类感受并不新奇,但她正是由此出发,来理解“五讲四美”活动的深刻内涵,热心公益,忘我地劳动在平凡岗位上。有一个由七名退休干部和工人组成的党小组,象对待自己亲生父母一样,悉心照顾一位孤老奶奶。 她们定人定时轮流值班,无论严寒酷署,从不间断。党小组长在战争年代两次负伤,身上留有弹片,遇到刮风下雨,伤口就疼痛,但他晚上睡觉前还要到老奶奶处看一看,然后才放心回家。周围群众称赞这个党小组说:“真是人民的好党员、居民群众的贴心人、孤独老人的好儿女!”…… 【解析】(1)这是一篇材料作文,形式非常新颖,难度不大。从“人类有一种爱美的本性”这句话可以提炼出“美丽”这一话题,可以写关于美丽的一篇文章。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,可以提炼出“志向”这一话题。“一分耕耘,一分收获;要收获得好,必须耕耘得好”,从这句话可以提炼出“耕耘者要脚踏实地”这一话题。作文的写作要求比较宽泛,只要围绕话题来写即可,但要注意,不得围绕话题空发议论。 (2)此题考查学生扩写作文的能力,难度较大。该题目具有很强的时代性、开放性,写作时要根据材料内容、情节或情境进行补充和扩展。该作文题便于考查学生的联想能力及语言表达能力,有利于写出具有创新性的优秀作文。“我成功地向和尚推销了三千把木梳”是文章的关键情节,作答时要发挥想象,写出推销成功的具体过程。当知道试题后,人们愤怒了,也可以对他们愤怒的表现进行渲染,增强文章的感染力。
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阅读选文,完成后面小题

人贵立志

①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”由此可见,立志对于一个人的事业发展来说,既是指引又是动力,起着十分关键的作用。

②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。

③在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。清代名臣左宗棠,很早就怀有心忧天下之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,但救世济民之心毫不动摇,他潜心研究中外军事战略,被誉为“天才军事领袖”。面对外国侵略,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队,后又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。反观与同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出贡献?

④关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中提出了深刻见【解析】
“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准┄┄尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。

⑤毛泽东同志不但对立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时期,就立志救国救民,为了实现志向,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听农民的呼声。此外,他还多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,起到了重大作用。也坚定了他为民族独立、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。

⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,首先必须确立高远的志向,为了自己的志向不懈奋斗。

(选自《人民日报》,有删改)

1.选文的中心论点是什么?

2.选文第③段运用了什么论证方法?有什么作用?

3.对选文内容理解有误的一项是(  )

A. 古代学者程颢和王阳明告诉我们:无论治天下还是学习都要先立志。

B. 仅注重个人利益,或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。

C. 一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。

D. 左宗棠心忧天下,面对外国侵略,赴西北指挥,捍卫了国家的领土主权。

4.根据生活实际,结合本文内容,谈谈你是如何立志的?

 

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阅读下面的文章,完成后面小题。

别样的礼物

①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼,问父亲钟点,才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻再书包,然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。

⑥“小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢,是他!这足个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。

他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物,行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。

⑨“老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛,礼轻情意重”的最好诠释吗?在世俗面前,这礼物多么超然,多么独特,多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈,带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里……

⑩岁月流逝,步履匆匆,让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友,年过半百的我,站在岁月的门槛上,淘尽了生活的尘粒,对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物,突然想清点一下自己的心情了,于是“老师,祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

(原文有改动)

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。

⑴刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。

⑵我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里……

3.从A、B两句中任选一句,做简要的赏析

A.他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物,行吗?”

B.似一棒清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。

4.选文标题有什么作用?

5.选文第⑦段运用了插叙,有什么作用?

 

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阅读《与朱元思书》,回答后面小题。

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列加点字注音有误的一项是(     )

A. 水皆碧(piǎo )

B. 谷忘反(kuī)

C. 上蔽(kē)

D. 不穷(zuàn)

2.解释下列加点的词语。

(1)风烟俱_____________

(2)互相轩邈________________

(3)窥谷忘_____________

(4)鸢飞天者______________

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

 

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古诗词阅读

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.这首诗以“__________”和“ _________”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情。

2.请对“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这两句进行简要赏析。

 

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古诗文默写

(1)不畏浮云遮望眼,______________________。(王安石《登飞来峰》)

(2)_______________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(3)安得广厦千万间,______________________,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)最是一年春好处,______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)我们经常说:“取人之长,补己之短。”《<论语>十则》中与之意思相近的句子是:_____________________________________________

(6)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的是一句是:_____________________________________________

 

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