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塑料瓶污染席卷全球

陈欣

    (1)曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比,塑料瓶不仅方便轻巧,易于加工制造,生产成本低廉;而且更容易塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点,在大众软饮料消费市场上,塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额,基本上做到一统天下。

    (2)据某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的数量呢?如果将这些塑料瓶连起来,可以在地球和月亮间往返37次。

    (3)不过,在现实中,这些一次性塑料瓶不是上了天,而是下了海。

    (4)健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。海洋是世界上许多最具代表性物种的家,海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡,更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源。然而,如今,每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。其中,塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丢弃,最终进入海洋,在全球范围内,有

86%的塑料没有被完全回收。

    (5)英国《卫报》曾报道,全球每分钟卖出约100万个塑料瓶,且这一数值将在2021年前跃增20%,届时每年销售的塑料瓶逾5000亿,远超过回收处理的程度。环保人士担心,由此可能制造出严重性直逼气候变化的环保危机,必将危害海洋、海岸线和其他生态环境。

    (6)换句话说,塑料这种难以降解的物质,正在海洋环境中迅速积累。统计显示,我们今天的海洋中有5万亿个塑料碎片,足以围绕地球超过400周。这些塑料碎片正是来自于塑料垃圾的分解。

    (7)事实上,塑料污染问题并不仅局限于海洋本身,其对海洋生物的影响也是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物,如鲸鱼和海龟等,小块塑料则被误认为是食物,在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计,每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的还有海鸟,约44%的海鸟会误食塑料,因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用,这导致很多鸟类因食用塑料而窒息死亡。

    (8)前不久大热的纪录片愆色色星球Ⅱ》第4集中,也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。

    (9)塑料正在进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现,在牡蛎、贻贝和鱼类中,均检出了微塑料。据比利时的科学家估算,吃海鲜的人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。英国广播公司(BBC)调查后也认为,受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确

实含有塑料微粒0 2016年,欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究,理由是¨塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉¨。

    (10)科学显示,塑料还无法有效被食物链吸收,不管其在何处被消化,都会将毒素带到我们餐盘中。

    (11)因而,科学家强调,我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。

1.本文主要说明了什么?最恰当的一项是(  )

A. ¨塑料瓶¨取代玻璃瓶的原因

B. ¨塑料瓶¨在世界扩张的情况

C. ¨塑料瓶¨污染的危害

D. 防止¨塑料瓶¨污染的办法

2.根据文意,下列理解不正确的一项是()

A. 易塑形涂彩、易于加工制造、且轻巧方便、成本低廉都是塑料瓶抢占玻璃瓶市场的原 因。

B. 文章认为要避免海洋受到塑料瓶的污染,因为海洋是人类所有蛋白质的来源,一旦受 污染,后果很严重。

C. “据某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。,,这句运用了列数字、举例子的说明方法,说明了塑料瓶每年的产量非常之多。

D. 塑料污染对海洋本身和在海洋生活的生物都造成了危害,甚至随着海产品延伸给人类也带来了危害。

3.请结合文章内容,说说应该如何减少“塑料瓶,,带来的污染危害?

 

1.C 2.B 3.⑴加大对塑料产品的回收。⑵开发可以降解的产品来替代塑料。⑶研究海鲜中的微塑料对人类健康的风险并寻求解决办法。⑷清除已经污染海洋的塑料。(5)加强宣传,提高人们对塑料污染危害严重性的认识。 【解析】 1.试题分析:C项“塑料瓶污染的危害”是文章说明的重点内容。其它三项都不是说明的重点。 2.试题分析:B项“所有蛋白质”理解不正确。不是“所有蛋白质”,原文是说“主要蛋白质”。 3.试题分析:考查学生的知识迁移能力。通读全文,整体把握。文章没有现成的语句可提取,这就需要在理解全文内容的基础上,根据文中所提到的塑料污染问题提出针对性的解决的方案。如塑料产品的回收,开发替代品,改变使用习惯,购物准备布兜或者纸袋,加强宣传,使更多的人拥有良好的环保意识等。
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阅读下面课外文言文,完成后面题目。

庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”

    ——《庄子·徐无鬼》

(注)①郢:楚国的都城。②垩:白色粘土。③慢:通“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫:用刀斧砍。⑥质:通“锧”。砧板,引申为搭配的对手,即郢人。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的~项是()

A. 惠子墓/以其境

B. 顾谓者日/此替爷征

C. 蝇翼/皆空游无所依

D. 尝试寡人为之/化而

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容

3.庄子借这个故事要表达什么情感?这个故事又给我们怎样的启示?

 

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阅读下面课内文言文,完成后面题目。

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手?骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)一食尽粟一石

(2)才美不外

(3)之不以其道

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(l)食马者不知其能千里而食也,。

(2)执策而临之,日:“天下无马!”

3.下列对选文理解不正确的一项是(    )

A. 文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性。

B. 造成千里马“欲与常马等不可得,,的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。

C. 文章以“马”为喻,抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。

D. “其真无马邪?其真不知马也’两句,表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。

 

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根据所给的语境,仿照画线句子的形式,再写两句,补全下面的语句。

和谐是一种调配美。一幅画的美就在于它色调、构图、背景筹备方而的和谐配合

                                                                 

 

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对下列病句修改不正确的一项是(    )。

A. 为了提高青年人的读书意识,教育部近日开展了声势浩大的全民阅读活动。(“提高”改为“增强"。)

B. 在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战八胜的战绩,荣获冠军。(删掉“在……上”。)

C. 在上海家电博览会上,海尔推出了全球首台可去除PM2.50(在“PM2.5”,后加上“的空 调”。)

D. 雄安新区之所以被认为是“千年大计、国家大事”的原因,就在于因为它是一项旨在推进京津冀协同发展的历史性工程。(删掉“因为”。)

 

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下列句中加点成语使用错误的一项是(    )

A. 人生如戏,充满讽刺,在拥有时忘却珍惜,在失去时渴望拥有,没人可以真的大彻大悟

B. 他以为这件事做得天衣无缝,结果还是露出了破绽。

C. 创造的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。

D. 咱们跟咱们的祖先是相辅相成的关系,自当尝尝他们的营养料,才不至于忘本罗1

 

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