Question

阅读下面课内文言文，完成后面题目。

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手？骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也!

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)一食或尽粟一石

(2)才美不外见

(3)策之不以其道

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(l）食马者不知其能千里而食也，。

(2)执策而临之，日：“天下无马！”

3.下列对选文理解不正确的一项是(    )

A. 文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。

B. 造成千里马“欲与常马等不可得，，的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

C. 文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。

D. “其真无马邪？其真不知马也’两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。

Answer

1.⑴或（有时） ⑵见（同“现”，表现。） ⑶策（用马鞭驱赶）

2.⑴喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。

⑵（喂马的人）拿着鞭子面对它（千里马），说：“天下没有千里马！”

3.D

【解析】

1.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“或”：有时。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.试题分析本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“食”“千里”“策”“临”等字词的翻译。

3.试题分析：D项“没有人才”对选文理解不正确。不是“没有人才”，而是没有发现人才。

译文：

世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?

不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马！"唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！