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《论语》中包含了大量对“君子”的描述,分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对...

《论语》中包含了大量对“君子”的描述,分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对完整的“君子”道德范式。请你从读过的一部名著中,选出一位你认为可以称为“君子”的人物,并结合相关情节和下面的链接材料说明理由。

(链接材料)

①君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。(《论语•里仁》)

②子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语•里仁》)

③子曰:“君子无所争。必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”(《论语·八佾》)

 

示例: 我认为《三国演义》中的刘备可以称之为君子。樊城一战,刘备携民渡江,不忍心弃百姓而独自逃生,体现“仁爱”;刘表病逝,刘备没有趁人之危夺取荆州,体现了“道义”;陶谦三让徐州,刘备的谦让不受,体现了他的“礼让”。所以我认为刘备 就是“仁、义、礼”的代表,可以称之为君子。 【解析】本题考查学生思维的拓展能力。解答时需要学生在深入把握链接材料的基础上,结合名著中的人物围绕“仁、义、礼”来分析。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。如《三国演义》中的刘备。刘备在樊城一战时,携民渡江,不忍心弃百姓而独自逃生,体现“仁爱”;刘备没有趁刘表病逝之时夺取荆州,体现了“道义”;陶谦三让徐州,刘备谦让不受,体现了他的“礼让”。所以刘备就是“仁、义、礼”的代表,可以称之为君子。  
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考点分析:
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(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》节选)

(乙)自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形;其旁出堡坞,有若门焉,窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数仰,类智者所施设也。

(柳宗元《小石城山记》节选)

(注)①[径北]一直往北。②[少(shāo)]通“稍”。③[川] 河水。④[睥睨(pì nì)]城墙上如齿状的矮墙。⑤[梁欐(lì)]栋梁,这里指架支着的梁栋。⑥[堡坞(wù)]小城堡,此处是指由山石天然形成的。⑦[洞然]深深的样子。⑧[箭]指竹子。⑨[数(cù)]密。⑩[偃(yàn)]倒伏。

1.解释下列语句中加点词的意思。

(1)潭中鱼百许头       可:______________

(2)久乃已             良:______________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)蒙络摇缀,参差披拂     翻译:_____________

(2)环之可上,望甚远       翻译:____________

3.甲、乙两文都是以作者的__为线索,记叙了亲身经历的山川景物“小石潭”和“小石城山”都是被遗弃于__的美好风物,但作者从这些无人关注、无人欣赏的山水发现它们奇异之美:甲文中“小石潭”的“奇”在“全石以为底”,乙文中“小石城山”的“奇”在③ ”作者借助山水来比喻自己,抒发__。(①②④空用自己话回答,③空用原文回答)

 

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渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.词的上阕描写了边塞秋景突出一个_____”字。

2.“悲愁”是中国古代诗歌一个永恒的主题:它可以是范仲淹《渔家傲·秋思中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”中所表现的_________ ;也可以是马致远《天净沙 秋思》中的“________________”所表现的羁旅乡愁;还可以是李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,________”中表现的_________

 

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古诗文默写

(1)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是:__________________

(2)蒹葭凄凄_________。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)

 

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在中华民族灿烂的历史文化长河中,名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富,为此初三(2)班开展了以“走近中国的名亭与名楼”为主题的综合实践活动下面是同学们收集整理并撰写的资料请你根据要求,完成下面小题。

①中国古建筑,亭台楼阁,飞檐青,盘结交错,曲折回旋,精致雅韵又不失大气磅礴。

②亭者,(    )也,意为旅途休息之所,迎宾送客之地。亭,四面临风,轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹,都离不开亭的点缀,故有“园林之眼”的美称。在高处筑亭,           ;在山脚边筑亭,以衬托山势的高耸;在临水处筑亭,          ;在林木深处筑亭,              。“江山无限景,都聚一亭中”,一座空亭,就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。

③楼者,重屋也。滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼,并称为“江南三大名楼”。滕王阁,尽管其高度,还是面积,都居于三大名楼之首。黄鹤楼从楼的纵向看,各层排檐与楼名直接有关,形如黄鹤,展翅欲飞,令人叹为观止。岳阳楼是三大名楼中唯一的纯木结构建筑,所有梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接,相互咬合,稳如磐石。“山水藉文章以显,文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予这“三大名楼”以非凡的品格和神韵。黄鹤楼仙风道骨,旷放飘逸,多有“仙气”;滕王阁瑰伟绝特,神采飞扬,颇具“灵气”;岳阳楼堂堂正正,典重端方,最称“浩气”。这仙气、灵气、浩气充于天地,棉亘于古今,相互融汇,交相辉映,凝成三大名楼的风神气韵。

④ 一隅翩然若飞的古亭,一处巧夺天工的楼阁,它们既承载着博大精深的中国古建筑文化,也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。

(1)对文中加点字的注音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是_____

A.(sè)      “字的第四笔是

B.(sāi)     “字的第四笔是

C.(sāi)     “字的第四笔是

D.(sè)      “字的第四笔是

(2)下面是四幅不同书体的“亭”字有同学对其作了如下判断和评价,正确的一项是_____

第一幅           第二幅       第三幅      第四幅

A. 第一幅是草书,其笔势委婉含蓄,平和自然。

B. 第二幅是楷书,其笔画横轻竖重,方正端庄

C. 第三幅是篆书,其用笔平稳,字形扁平,蚕头雁尾尤其突出。

D. 第四幅是行书,其运笔迅速,如骤雨旋风,奔放流畅,一气呵成

(3)汉字蕴含着深邃的智慧,丰厚的哲理。如:“起”,人生的每一次提升,都是自“己”“走”出来的。再如:“海”,大海之所以博大,是因为可以包容“每”一滴“水”。根据文意,文中括号里应填__(限一个字),这个字给你的启示是__

(4)根据语意,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是_____

(甲)取得倒影成趣的效果   (乙)则平添含蓄的情趣    (丙)可供游人统览全景

A.(甲)(乙)(丙)              B.(乙)(甲)(丙)

C.(丙)(甲)(乙)              D.(丙)(乙)(甲)

(5)段文字中有一个字书写出现错误,有一个句子表达欠妥,请你分别找出来并加以

修改。

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(6)上面文字中提到黄鹤楼有“仙气”,岳阳楼有“浩气”,请你任选一座楼并结合学过的古诗文中的语句简述这样评价它的原因。

(7)安徽滁州醉翁亭、北京先农坛陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代

“四大名亭”。凡亭台皆有千古楹联题记,下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联

请你任选一副判断它属于哪座名亭的对联,并说明理由。

A.云里帝城双凤阙  雨中春树万人家     B .平添枫叶三分艳  难写江天一叶秋

C.酒冽泉香招客饮  山光水色入樽来     D .波涌湖光远   山催水色深

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阅读下面的文字,按要求作文。

两人想体验登上泰山之巅的感觉,于是相约一起去爬泰山。第二天清晨,二人便来到泰山脚下,开始一天的旅程。走到半山腰时,其中一人由于体力不支便停了下来了,他对他的伙伴说:“你往上爬吧,我就在这等你。”夕阳落山时,伙伴下来了说道:“真遗憾,你没爬到山顶,你不知道站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说:“真遗憾!你没在山腰逗留,你不知道泰山的景色多么迷人。”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考,请写一篇600字至800字的文章。

(注意)①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

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