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"祥子你等等走!"虎妞心中打了个闪似的,看清楚:自己的计划是没多大用处了,急不如...

"祥子你等等走!"虎妞心中打了个闪似的,看清楚:自己的计划是没多大用处了,急不如快,得赶紧抓住祥子,别鸡也飞蛋也打了!"咱们俩的事,一条绳拴着两蚂蚱,谁也跑不了!你等等,等我说明白了!"她转过头来,冲着老头子:"干脆说了吧,我已经有了,祥子的!他上哪儿我也上哪儿!你是把我给他呢?还是把我们俩一齐赶出去?听你一句话?"

虎妞没想到事情来得这么快,把最后的一招这么早就拿出来。刘四爷更没想到事情会弄到了这步天地。但是,事已至此,他不能服软,特别是在大家面前。"你真有脸往外说,我这个老脸都替你发烧!"他打了自己个嘴巴。"呸!好不要脸!";

话都说出来,虎妞反倒痛快了:"我不要脸?别教我往外说你的事儿,你什么屎没拉过?我这才是头一回,还都是你的错儿:男大当娶,女大当聘,你六十九了,白活!这不是当着大众,"她向四下里一指,"咱们弄清楚了顶好,心明眼亮!就着这个喜棚,你再办一通儿事得了!"

"我?"刘四爷的脸由红而白,把当年的光棍劲儿全拿了出来:"我放把火把棚烧了,也不能给你用!"

"好!"虎妞的嘴唇哆嗦上了,声音非常的难听,"我卷起铺盖一走,你给我多少钱?"

"钱是我的,我爱给谁才给!"老头子听女儿说要走,心中有些难过,但是为斗这口气,他狠了心。

"你的钱?我帮你这些年了!没我,你想想,你的钱要不都填给野娘们才怪,咱们凭良心吧!"她的眼又找到祥子,"你说吧!"

祥子直挺挺的立在那里,没有一句话可说。

1.简要概括选段内容。

2.结合选段内容,分析虎妞的形象。

3.联系整部小说,简要说说选文内容对刘四父女关系的影响。

 

1.刘四父女闹翻了。 2.示例:“急不如快,得赶紧抓住祥子,别鸡也飞蛋也打了”,写出了虎妞的聪明果断,下定决心跟祥子走;“我不要脸?别教我往外说你的事儿,你什么屎没拉过”,写出了虎妞的泼辣粗俗等。 3.闹翻后,刘四没有给虎妞钱,虎妞和祥子租房成亲。刘四把车厂转手后消失,断了虎妞的念想。父女俩永远失去联系。 【解析】 1.概括主要内容,考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定。主要内容可以概括为:刘四父女闹翻了。 2.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。虎妞是一个聪明果断、泼辣粗俗的人。 3.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。闹翻后,刘四没有给虎妞钱,虎妞和祥子租房成亲。刘四把车厂转手后消失,断了虎妞的念想。父女俩永远失去联系。
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古诗词鉴赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

下面对这首词的理解不恰当的一项是    (  )

A. 首联,“起一经”指文天祥中进士,四周星即四周的星空。此为自叙生平。从时间说,拈出“入世”和“勤王”,一关个人出处,一关国家危亡,两件大事,一片忠心。

B. 颔联,破碎的山河犹如风中飘絮,动荡不安的一生就像雨打浮萍。国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中,意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。

C. 颈联追昔抚今,在曾经兵败的惶恐滩头,诗人也曾为自己的命运惶恐忧虑;而今途经零丁洋又怎能不感叹自己的孤苦伶仃,无力挽救国家。

D. 尾联慷慨陈词,直抒胸中正气,表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志,因此成为千古流传的名句。

 

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(甲)与朱元思书 吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(乙)右溪记 元结

道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。

此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之园林。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。以溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。

注:敧嵌(qī qiàn):石块错斜嵌插溪岸的样子。都邑:都会城镇。俾(bǐ):使。

1.给下面句子划分停顿,划两处

则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处

2.解释加点的词语。 

(1)天下独____          (2)互相轩邈_____

(3)皆怪石___           (4)示来者_____

3.下列加点字意义和用法相同的一项是   ( )

A. ①泠泠     ②一鼓    B. ①故虽有马    ②不可

C. 予观夫巴陵  ②则可为都邑之    D. ①亭亭净      ②松与桂

4.用现代汉语翻译下面句子。

(1)鸢飞戾天者,望峰息心。

(2)以溪在州右,遂命之曰右溪

5.两篇文章情景交融,流露出两位作者怎样相似的情感和志趣?

 

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下列文学和文化常识表述不正确的一项是(  )

A. 冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家。代表作有《繁星》《春水》,我们学过她的文章有《荷叶·母亲》《观舞记》《谈生命》。

B. 《孟子》是孟子及其门人所作。孟子,名轲,春秋时期人,我国古代杰出的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,后世常“孔孟”并称。

C. 我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。“三五步行遍天下,七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。

D. 乔纳森斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,他的作品《格列佛游记》想象奇异,讽刺辛辣。

 

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阅读下面语段,回答问题。

阅读求知若一味追求省事的话,大脑沟回会变浅的。因此,给阅读做好加减法,势在必行。

加什么呢?增加深阅读的比例。其实,用什么阅读不是核心,真正的读书人是不在乎书的形式的,不管是印在纸上,还是A(   )在手机屏幕上,只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅,关键是所读文本不浅。抱着纸书看穿越小说,跟捧着手机看人文经典,收获能一样吗?

减什么呢?减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除,但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书,就是针对我们太奔着实用而去、碎片化B(  )信息的时弊。多看无用之书,方成大用,这也是辩证法。

(1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。

映射  投射    撷取  截取

(2)文中画横线的语句有语病,请修改。

 

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下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是 (  )

A. (zèng)恨     (yīn)蔽     遍稽群(jí)       (jǐng)受戮

B. (chàng)伤    (xuè)     令人作(ōu)       (huì)人不倦

C. (zèng)亮     (jìng)    (jiǒng)乎不同    芸芸(yún)众生

D. (qiān)     (yè)      (guō)不舍      (cāng)海桑田

 

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