Question

（一）阅读下面文言文，回答下列小题。

万贞文先生传

[清]全祖望

贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖^①随诸兄，所过多残灭^②，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册读之甚喜数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄斯年家课，先生欲豫^③焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与^④耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目^⑤试之，汗漫^⑥千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生^⑦，则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤；然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。

（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）

【注释】①帖帖：安静的样子。②残灭：毁灭。③豫：通“与”，参与。④易与：如同说容易对付。⑤经义目：科举考试的一种科目。⑥汗漫：这里指文字洋洋洒洒。⑦梨洲先生：明末清初学者黄宗羲。

1.解释下列加点词。

（1）皆尽之______      （2）俄顷而就______     （3）故于书无所不读_______

2.用“/”为文中画线处断句。（断两处）

先 生 窥 视 架 上 有 明 史 料 数 十 册 读 之 甚 喜 数 日 而 毕

3.用现代汉语翻译下面句子。

户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。

4.下列对选文的理解，有误的一项是（  ）

A. 选文记叙了万斯同的早年故事，一个顽劣的少年转变为一个喜读书、多读书、善读书的少年才俊。

B. 选文先写父兄对万斯同的轻视、嘲笑，再写父兄对他才华的吃惊、重视，前后对比，收到了欲扬先抑的效果。

C. “伯兄大惊，持之而泣”一句，描写了伯兄的神态、动作，从侧面表现了万斯同“应试”所展现的才华。

D. “几失吾弟”“几失吾子”两句话的言外之意是“弟弟（儿子）差点失去生命，为此而伤心难过。”

Answer

1.（1）（把书） 读完（2）完成、成功（3）所以

2.先生窥视架上有明史料数十册/读之甚喜/数日而毕

3.他的父亲（户部郎万泰）想着把他寄养到寺庙里去，不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。

4.D

【解析】选自《碑传集》 作者：钱仪吉 年代：清

参考译文：

贞文先生叫万斯同，字季野，鄞县人，是户部郎万泰的第八个儿子（最小的儿子）。年少时不恭顺，不肯温顺服帖地随从兄长，所经过的地方多遭毁坏，几位兄长也就不重视他。他的父亲想着把他寄托到寺庙里去，不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。贞文先生看到书架上有几十册明代的历史资料，非常高兴地读着，几天就把它读完了；又看见有关经学之类的书籍，都全部读完。从关闭的房间出来后，于是就常常跟随几个哥哥后面，听他们谈论。有一天，大哥要检查功课，先生也想参加，大哥笑着说“你懂什么呢？”先生回答说“看几位哥哥所要达到的程度，也是很容易的吧。”大哥突然听到这样的话，感到很惊讶，说“既然这样，那么我将要来考考你。”于是就拿经义类的题目测试他，洋洋洒洒，上千文字，一会儿就完成了。他的大哥非常惊讶，拿着文章流下眼泪，把这情况报告了父亲说：“差点儿失掉了一个弟弟。”万泰也很惊愕地说“差点失去了一个儿子。”当天，才给先生穿上新衣新鞋，送到学校读书。过了一年，又送到黄宗羲先生那学习，又被安排在老师讲学的讲席之旁。贞文先生读书一目五行，读书的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那样。但还是坚守古代儒者的告诫，认为没有益处的书不必读，没有益处的文章不必写，所以对书没有不读的，但记住的只是大的方面。

1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“尽（完）、就（完成、成功）、故（所以）”这些常在文言文中出现的词语的意思。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“贞文先生看到书架上有几十册明代的历史资料，非常高兴地读着，几天就把它读完了”来划分即可。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“之”，代词，他；“已而”，不久；“以”，因为；“顽”，顽劣。