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综合性学习。 重庆市第十八中学开展关于“天下国家”的综合性学习,请你参与。 〖活...

综合性学习。

重庆市第十八中学开展关于“天下国家”的综合性学习,请你参与。

〖活动形式我设计〗

请你设计三项活动形式。

示例:开展主题班会活动

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〖主题班会我主持〗

(2)请你为初一一班的主题班会设计一段精彩的开场白。

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〖爱国名言我谈谈〗

(3)请从下面名言中选择一则,谈谈自己的理解和认识。

孟子云:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”

谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。(海涅

烈士之爱国也如家。(葛洪)

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①爱国人物故事会 ②爱国诗词朗诵会 ③爱国名言展示会 (2)示例:亲爱的同学们,我们的国家有壮丽巍峨的珠穆朗玛峰,奔流不息的长江,雄伟绵延的万里长城。每一处,都是值得我们作为一名中华儿女骄傲的。对于家国的语言、文化、声音,人们心中总是会有一种特殊的感情。这种感情,就是爱国之情最真实的流露。现在,让我们一起感受这种情,宣讲这种感,践行这种爱。(称呼、主题、语言和过渡句) (3)示例:第一句: 孟子说:“人们有句口头语,都说‘天下国家。’天下的基础是国,国的基础是家,家的基础是个人。”每个人对国家都很重要。 第二句:不爱自己的国家.就谈不上爱人民.爱人类及爱人类的正义事业.所以.爱人类首先要爱自己的祖国。 第三句:有抱负、有作为的人爱国就如爱他的家一样。 【解析】(1)活动形式围绕“天下国家”的主题,活动有可操作性即可。(2)此题为开放题,答案不惟一。开场白要有称呼、主题、语言和过渡句,内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。(3)任选一句,结合名言内容,围绕“天下国家”来谈即可。  
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考点分析:
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下面对语病修改不正确的一项是(    )

A. 在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

(这个句子的问题是语序不当,应将“努力”与“随时”调换位置)

B. 这件事的具体详情,我以后再告诉你。

(这个句子的问题是用词重复、成分赘余,应将“具体”删去)

C. 在班级中,班干部应该充分发挥模范带头意识。

(这个句子的问题是搭配不当,可将“意识”改为“作用”)

D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。

(这个句子的问题是成分残缺,缺了主语,应删掉“使”)

 

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下面的说法不正确的一项是(     )

A. 介词不能单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等。

B. 《木兰诗》是南北朝南方民歌,它既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。

C. 《老王》选自《杨绛散文》,作者杨绛,代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D. 《最后一课》的作者是法国作家都德。

 

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下面句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。

B. 罗丞校长在开学典礼上的那番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾

C. 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸锋芒毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”

 

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下列词语没有错别字的一项是( 

A. 深宵     取谛        狂澜      浩浩荡荡

B. 懊诲     疮疤        污秽      可歌可泣

C. 镐头     烦锁        哀悼      自言自语

D. 荒僻     调羹        愧怍      警报迭起

 

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下列加点词语注音不完全正确的一项是(    )

A. (pìn)    红(yīn)      震(sǒng)      妇皆知(rǔ)

B. 祷(qí)      亘古(gèn)      (zhuō)      气冲牛(dǒu)

C. 罚(chéng)  恶(zēng)     问( jié)     而不舍(qiè)

D. (tiè)     头(pì)       (kuàng)     鞠躬尽(cuì)

 

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