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下面对语病修改不正确的一项是(    )

A. 在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

(这个句子的问题是语序不当,应将“努力”与“随时”调换位置)

B. 这件事的具体详情,我以后再告诉你。

(这个句子的问题是用词重复、成分赘余,应将“具体”删去)

C. 在班级中,班干部应该充分发挥模范带头意识。

(这个句子的问题是搭配不当,可将“意识”改为“作用”)

D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。

(这个句子的问题是成分残缺,缺了主语,应删掉“使”)

 

A 【解析】A项“努力”与“随时”调换位置,改为“改正”与“发现”调换位置。  
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考点分析:
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下面的说法不正确的一项是(     )

A. 介词不能单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等。

B. 《木兰诗》是南北朝南方民歌,它既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。

C. 《老王》选自《杨绛散文》,作者杨绛,代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D. 《最后一课》的作者是法国作家都德。

 

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下面句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。

B. 罗丞校长在开学典礼上的那番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾

C. 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸锋芒毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”

 

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下列词语没有错别字的一项是( 

A. 深宵     取谛        狂澜      浩浩荡荡

B. 懊诲     疮疤        污秽      可歌可泣

C. 镐头     烦锁        哀悼      自言自语

D. 荒僻     调羹        愧怍      警报迭起

 

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下列加点词语注音不完全正确的一项是(    )

A. (pìn)    红(yīn)      震(sǒng)      妇皆知(rǔ)

B. 祷(qí)      亘古(gèn)      (zhuō)      气冲牛(dǒu)

C. 罚(chéng)  恶(zēng)     问( jié)     而不舍(qiè)

D. (tiè)     头(pì)       (kuàng)     鞠躬尽(cuì)

 

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人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁;有轻松,也有凝重;有甜美,也有苦涩;有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题,写一篇作文。要求:1.联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感。2.自拟题目,自选角度写作,字数500字左右。3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等,文体除诗歌外不限。

 

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