1.解释下列句中加点的词。
①蒙辞以军中多务（______） ②见往事耳（_______）
③蒙乃始就学（_________） ④卿今者才略（_______）
2.翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）但当涉猎，见往事耳。
3.找出下列各组加点词意思相同的一项：（ ）
A. 当窗理云鬓 / 但当涉猎 B. 蒙乃始就学 / 指物作诗立就
C. 大兄何见事之晚乎 / 归来见天子 D. 卿今当涂掌事 / 卿今者才略
4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B. 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
默写
（1）孙权劝吕蒙学习原因的句子是：________________，________________。
（2）出自《孙权劝学》的两个成语是：______________，________________。
（3）横眉冷对千夫指，__________________________。
（4）《黄河颂》中表示黄河特写镜头的句子______________，____________ 。
（5）________________________，结成九曲连环。
综合性学习
黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。（列举一例）
我列举的历史故事：______________________________________
活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多俗语、歌曲、古诗词（课外）都与黄河有关，请各列举一例。
俗语：_________________________
歌曲： ________________________
（课外）古诗词：____________________ ， ______________________ 。
阅读下面语段，完成下列小题。
经过一个月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，感受到黄河万丈狂斓的气势，读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A 。
①、结合语境，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
炽（_________）痛 qiè（_________）而不舍
②文中有一个错别字是“________”，应改为“__________”
③“鲜为人知”中“鲜”的意思是_______；“钻探”在文中的意思是____
④、请仿照前面句子在A处续写一句。____________________________________
下列句子中标点符号的用法正确的一项是（ ）
A. 因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B. 刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
C. 以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
D. 刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）
依次填入括号中的词语正确的一项是（ ）
“粗估”参数的时候，要有（ ）；筹划昼夜不断的计算时，要有（ ）；决定方案时，要有（ ）的胆识，又要有（ ）的判断。
A. 数学见地 物理直觉 稳健 勇进
B. 物理直觉 数字见地 稳健 勇进
C. 数字见地 物理直觉 勇进 稳健
D. 物理直觉 数字见地 勇进 稳健
