阅读下面的文章，完成后面小题。
暖爱拂过红围巾
邓迎雪
许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。
事情的起缘是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾，石榴红的颜色，金色的丝线若隐若现，看上去毛绒绒的，给人感觉非常温暖，再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的黑棉衣，那美丽的搭配效果，立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。
她想给妈妈买条这样的围巾！妈妈每天去市场卖菜，围的是一条黑白相间的薄薄的旧围巾，回家的时候，脸颊常冻得红红的。许小然想，如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾，肯定就不怕冷了。
许小然去商场悄悄看了看，但是一看价钱，热切的心好像立即被凉水浇了，120元，而许小然只有30元，离这个数目还远着呢。尽管如此，许小然还是摸了摸围巾，果然细致绵软，手感很好，那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。导购小姐说，这是澳州产的羊绒围巾，今年卖得最好。
许小然无精打采地离开商场，心里失望透了。她一边走一边想围巾，忽然有个想法跃上心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱，说不定就能凑够买围巾的钱呢。
她为自己的这个想法感到兴奋。
许小然平时住校，一周才回一次家。这天放学吃过饭后，趁着班里没人，许小然鼓足勇气去教室后面的灰斗里捡瓶子。只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶，许小然忙高兴地弯腰去捡，忽然，身后响起阴阳怪气的口哨声，许小然一惊，回头见是胖男生张承虎。许小然脸红心跳，仍旧低下头捡瓶子。张承虎怪声怪气地问，许小然，你在干什么。许小然没有理他，拎着袋子走出了教室，刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。
许小然心里有些难过，但想想那条漂亮的红围巾，这些不好的情绪转瞬即逝了。
那天晚自习后，许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。室友邵娟立即掩鼻子反对，这是垃圾啊，有病菌。许小然的脸又红了，她赶快拎着放置到卫生间一角。直到第二天，她和打扫卫生的赵阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。赵阿姨夸许小然说，现在像你这样懂事的孩子可不多啊。
渐渐地，班里同学都知道她捡瓶子了，大多数同学都没有笑话她。许小然发现，他们不再到处扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里。刚开始，她很不好意思，再后来，她会大方地有礼貌地说声谢谢，内心里洋溢着小小的温暖。
许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇摇头，神秘地一笑。
许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，好像怕它飞走似地。她的步子轻快，嘴角不住地绽开小花，她喜滋滋地想，虽然收入很少，但毕竟积少会成多啊，这样算来，她春节前应该能实现买围巾的愿望啦。
就这样一点一滴，许小然卖废品的收入积攒到了85元，再加上她的零用钱，已快够买一条美丽的红围巾了。可就在她即将实现这小小梦想的时候，有一件事情让她改变了计划。
是在周一的升旗仪式后，校长在全校师生面前通报了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天，患有精神分裂症的女生父亲突然犯病，挥刀砍向她和弟弟，妈妈为救她姐弟两个，死死地抱住父亲，结果被父亲砍成重伤，女生和弟弟受了轻伤，现在她们一家三口，住在两个医院里。她家里本来就很穷困，现在遇上这样的事情，更是雪上加霜，也因此，学校号召全体师生向他们捐款，奉献爱心，帮他们度过难关。
班上的几名女生听着听着就哭了，许小然也哭了。
班里开始捐款的时候，许小然第一个捐款，120元，正是那条红围巾的价格。那天，天很冷，下着雨，但当她把钱放进红色捐款箱的时候，心里却特别温暖、踏实，这份爱心，那名同学和家人更需要。
许小然想，看来今年给妈妈买不成那条红围巾了，但是相信明年冬天，她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾。
1.许小然为什么想送给妈妈一条漂亮的红围巾？
2.阅读全文，填写下面表格。
情节 | 许小然心理变化 |
许小然想给妈妈买一条120元的围巾，而自己只有30元 | （1）__________ |
（2）__________ | 兴奋 |
同学张承虎嘲笑许小然检饮料瓶 | （3）__________ |
大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里 | 先不好意思，后来内心洋溢着小小的温暖 |
许小然第一次卖废品得到11元收入 | 喜滋滋 |
许小然第一个捐款120元 | （4）__________ |
3.请从人物描写的角度品析下面句中加点词语的表达效果。
⑴许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇摇头，神秘地一笑。
⑵许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，好像怕它飞走似地。
4.文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾，好不容易凑够了钱，却插入初二班一女生家庭横遭惨祸，有什么作用？
5.结合全文，谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些？许小然身上哪些可贵品质值得我们学习和借鉴？
文言阅读
虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
1.用“/”划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。---请划两处
2.解释下列加点字的意思。
（1）教学相长（___________）
（2）弗食（___________）
（3）学学半（___________）
（4）教然后知困（___________）
3.翻译下列句子。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
4.把握文章论证思路
本文在开头先以“________________”作类比引出“ ________________ ”，再从_____和“学”两方面进行道理阐述，从而得出“________________”的观点，最后又引用“_____________”来深化强调论点。
默写
（1）_______________________ ，君子好逑 。
（2）_____________________ ，思而不学则殆。
（3）长风破浪会有时，___________________________。
（4）山重水复疑无路，___________________________。
（5）人生自古谁无死，__________________________。
（6）不畏浮云遮望眼，__________________________。
（7）初中三年即将结束，时光飞逝，孔子曾经感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。晏殊也在《浣溪沙》中用________________________ ，___________________________ 两句诗感叹花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律。
（8）唐代诗人王湾在《次北固山下》诗中用“海日生残夜，江春入旧年”来 预示着旧的事物的消逝与毁灭,新的事物诞生。其实，同时代诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中也有两句__________________________ ，_________________________ 有异曲同工之妙 。
综合性学习。
网友们把“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识，号召大家争做文明交通的倡导者，校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成以下任务。
（1）活动1——调查发现
下面两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题做的网络小调查。请各用一句话概括他们所包含的主要信息。
图（一）主要信息：_______________________________________________________________
图（二）主要信息：________________________________________________________________
（2）活动2——文明劝导
周末，校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口，一位母亲带着孩子在红灯时要过马路，面对这种情形，你将怎样劝说这位母亲？
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（3）活动3——宣传倡议
校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报，请你用对句的形式拟写一副宣传标语，体现本期墙报主题。
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（题文）名著阅读
（1）《水浒》中绰号花和尚的人是______，写出他被称作鲁提辖时的一个故事情节____________。
（2）阅读名著选段，回答问题。
A道：“我从来走江湖上，多听得人说道：‘大树十字坡，客人谁敢那里过?肥的切做馒头馅，瘦的却把去填河。’”那妇人道：“客官，那得这话?这是你自捏出来的。”
①上文中，A是___________ ，那妇人的绰号是___________。
②请简述A来到十字坡的原因？
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对下列两个句子的理解，不正确的一项是( )
（1）没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真 《山高路远》
（2）山高人为峰。——红塔集团宣传语
A. 第（1）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。
B. 第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰山而小天下”的境界。
C. 这两句话都运用了夸张的修辞手法，激励我们不要畏惧困难，要勇敢去攀登世上的山峰。
D. 这两句话都写到了“人比山高“，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山峦更挺拔、坚定；唯有人，可以纵横天地间，创造梦想与奇迹的道理。
