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木兰替父从军成为了一段历史佳话,人们以各种形式歌咏她,下面是有人为她拟写的一副对...

木兰替父从军成为了一段历史佳话,人们以各种形式歌咏她,下面是有人为她拟写的一副对联,请你把这副对联补充完整。

上联:________________________

下联:胜战归朝富有女儿情怀

横批:______________

 

替父从军别具英雄气概 忠孝两全 【解析】试题分析:对联要注意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。注意:下联“胜战归朝富有女儿情怀”,“胜战归朝”是个连动结构,“富有女儿情怀”是个动宾结构。“女儿情怀”是个偏正结构。横批的内容要涵盖上下联。  
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考点分析:
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根据课文内容填空。

(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是_____________________

(2)描写边塞夜景的句子是__________________________

(3)描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是____________________

(4)用夸张的语言写木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是_________________________

(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是______________________

 

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对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(      )

A. “阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)

B. “双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)

C. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了紧张气氛,同时又显得井然有序)

D. “旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)

 

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下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是

(1)双兔傍地(______)

A.马观花 B.茶味了C.车刚 D.亲戚

(2)下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是

能辨我是雄雌(______)

A.坐立不 B.敢如此C.的什么心 D.个头衔

(3)木兰户织(______)

A.捷报飞来纸钱 B.着大家谈一谈 C.他会家 D.旗鼓相

 

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下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(    )

A. 东市/买/骏马    B. 关山度/若飞    C. 壮士/十年/归    D. 可汗/问/所欲

 

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解释下列加点的词。

(1)木兰当______    (2)万里赴戎机_________

(3)关山若飞_______     (4)木兰不用尚书郎____________

(5)出相扶将_______     (6)对镜花黄_______________

 

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