文中有两个病句，找出来并修改。
①为了激发同学们的写作水平，我校文学社举行了以“文学与生活”为主题的综合实践活动。②本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐、学生作品展览、话剧表演等。③通过这次综合实践活动，使同学们明白了要写好作文就要观察生活、感受生活的道理。
第 句，修改意见
第 句，修改意见
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A. 你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。
B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D. 她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。
选出下列各组词语中没有错别字的一项（ ）
A. 凯歌 称职 蓬勃 绵廷
B. 气慨 笼罩 寂寞 庇护
C. 御聘 头街 港湾 泥潭
D. 勋章 陛下 闪烁 灵敏
下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 镀金（dù） 妥当（tuō） 随声附和（hè）
B. 澄澈（chēng） 缥缈（miǎo） 骇人听闻（hài）
C. 掺和（chān） 呈报（chéng） 爱慕虚荣（mù）
D. 滑稽（jī） 钦差（qīn） 杞人忧天（qí）
作文
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字；
②文中不得出现与学生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
阅读下面的文章，回答问题。
满足的人的衬衫
（意大利）卡尔维诺
一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。
“你还缺什么吗?”国王问他，“你到底怎么了？’’
“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”
“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的。不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决!”
“不是，爸爸，我没爱上什么人。”
国王想方设法地为儿子开心、解闷，他安排戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天地消退。
国王只好发出命令。从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟您的儿子的交换一下就行了。”
当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。
一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗?”
“很满足，陛下。”
“那好。你愿意成为我的主教吗?”
“噢，那可太好了，陛下!”
“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”
国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居——另一个国王真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。
邻国的国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺。可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉!”使者一听，觉得还是回去吧。
国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人肯定是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。
“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”
“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”
“啊，啊，陛下，不愿意，我一点儿也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”
“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”
‘‘不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”
国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！
“年轻人，你帮我一个忙吧。”
“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”
“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……”
“什么东西，陛下?”
我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来!”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。
这个满足的人没有衬衫。
1.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。
小红：我认为这个故事很简单，不断重复，就是一次次去寻找满足的人的衬衫。在寻找中，找到的三个人
依次是①______________________________________________
小明：才不是这样简单的重复呢！我发现每一次寻找都是不一样的，比如说②________
2.本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。（________）
A.一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。
B.国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。
______________________________________
3.故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。
4.国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。
