Question

请参加以“开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合实践活动。

（1）【名作欣赏】欣赏传为褚遂良书法《阴符经》，结合相关评价，归纳《阴符经》书法的特点。

相关评价：魏征向唐太宗推荐褚遂良字说：“遂良下笔遒劲，甚得王逸少体”（王羲之，字逸少）。刘熙载评价褚遂良的书法说“其如鹤游鸿戏”。

特点：_______________________________________________________。

（2）【宣传行动】为推动“书法艺术进校园”活动，请在横线上补全宣传标语。

弘扬书法艺术，___________________ 。

（3）【文化传承】学校每周开设一节书法课，用于写字，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？

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Answer

总体，遒逸多变。具体，点画灵活生动，笔画撇捺伸展，结构方中见扁，结字变化多端。 示例：弘扬传统文化；彰显书法魅力（动宾结构，主题明确）。 要点：符合劝说标准，理由充分合理。

【解析】这是一道语文综合活动题，考查学生对书法的鉴赏能力和口语交际表达能力。第（1）小题是对书法的考查。从图片上看，这些字体都比较大气，充满阳刚之气，根据众人的评价和字的外形特点可以概括为：点画灵活生动，笔画撇捺伸展，结构方中见扁，笔画遒逸多变。第（2）小题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。结合活动的主题，根据上半句拟写下半句即可。第（3）小题考查学生口语交际的能力。拟写劝说语要点：充分体现交际性和实效性；语言简洁亮主题。这类试题大多对答案有字数要求，字数不宜过多；语言委婉有讲究。礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。