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阅读下面的材料,回答后面的问题。 材料1 新华社北京12月1日电 昨天,在埃塞俄...

阅读下面的材料,回答后面的问题。

材料1 新华社北京12月1日电 昨天,在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国第五大发明”。

材料2

(1)请用简洁的文字给材料1拟写一个标题。(不超过20个字)

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(2)请用说明性语言介绍材料2图画的内容。

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(3)假如你所在的学校要举办有关“传承非物质文化遗产——二十四节气”的活动,请你设计两个活动栏目。

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(1)示例:“二十四节气”被列入人类非遗代表作名录 (2)示例:画面是一个二十四等分的圆,每一等分对应写着二十四节气的名称和日期,圆的中间写着“24节气表”。 (3)示例:“二十四节气”歌背诵比赛;以“二十四节气”为主题的手抄报展。 【解析】本题考查综合性学习。⑴本题是给新闻拟写标题。拟写新闻标题要注意抓住导语部分,然后用“什么人+做了什么事”的格式来回答,要注意字数的要求。⑵本题要求用说明性的语言介绍图表内容,介绍时要把图形的形状、文字等信息介绍清楚。这是一个圆形的24节气表,圆形被分成了24等分,每一等分对应着一个节气和日期。⑶要围绕“传承非物质文化遗产——二十四节气”来设计,还要体现语文性。  
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考点分析:
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下列句子描述的分别是名著中的哪个人物?

(1)她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥毒打,但她自尊、自立、自强,后来到了桑菲尔德庄园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。_______

(2)他原是上界的天蓬元帅,因调戏嫦娥被贬下凡尘,后来成为唐僧的徒弟,与孙悟空一同保护唐僧去西天取经,最后被封为净坛使者。_______

(3)他豪爽直率,疾恶如仇,却也粗中有细。他三拳打死镇关西,救了金翠莲父女,为躲官司,出家当了和尚,后与杨志占领二龙山。_______

(4)他坚毅勇敢,充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年,在“星期五”的帮助下,最终克服困难,创造出了精彩的人生。_______

 

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古诗文默写。

(1)夫战,勇气也。____________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

(2)参差荇菜,左右流之。________________________________。(《关雎》)

(3)报君黄金台上意,__________________。(李贺《雁门太守行》)

(4)共看明月应垂泪,__________________。(白居易《望月有感》)

(5)请写出连续两句含“霜”字的古诗词:________________________________________

 

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下列语法知识的分析,正确的一项是(  )

A. “月色便朦胧在这水气里”“今夜,月色朦胧”两句中的“朦胧”都是形容词。

B. 短语“生活品质”“意志坚定”“群众满意”“仰望星空”的结构各不相同。

C. “蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”,这句话的主干是“企鹅躲藏在悬崖底下”。

D. 在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。”句中画线部分作状语。

 

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下列加点成语使用恰当的一项是(  )

A. 为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为

B. 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

D. 三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾,留下了许多美好的记忆。

 

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阅读下面一段话,按要求答题。

生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种________的境界,________的气概,________的精神,________的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻;一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲视之的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低沽的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不jī的性格!站出自己累落的襟怀!

(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。

_____       不jī_____

(2)找出并改正文段中的两个错别字。

________改为________  ________改为________

(3)依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是____

A.凛然 昂然 超然 嫣然   B.超然 凛然 昂然 嫣然

C.凛然  超然  嫣然  昂然      D.超然  昂然  嫣然  凛然

(4)请在文段中画线的地方补充适当的内容,使之与前面的内容构成排比。

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