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下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的...

下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”。)

B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。)

C. 通过调查,使我们了解了真实情况。(删掉“通过”或“使”。)

D. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”。)

 

A 【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题可由以上方法先判断各句的病因,要比较修改内容,判断正误。A句“领会”与“形象”动宾搭配不当,所以修改是错误的。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列对课文内容表述不正确的一项是    

A. 虽然同样是以长征为题材,但《<长征>节选》和《老山界》两篇课文的体裁并不相同。

B. 王愿坚的《草》,以红军爬雪山为创作背景,塑造了以周副主席为代表的无产阶级革命家的高大形象。

C. 《枣核》选自《美国点滴》,作者萧乾,现在代作家、翻译家、记者。

D. 《始终眷恋着祖国》一文讲述了钱学森虽然在美国获得了巨大的成就,但仍心系祖国,最终历经艰辛回到祖国的故事。

 

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下列加点字的读音全部正确的一项是 (     

A. 跷qī   盖xī       祷qí

B. 红yān   怒wèn    字tiè    持xié

C.   巴niān    罚chěng   然cù

D. zhuó   捕dài   时chà   念juàn

 

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为了帮助同学们学习本课,班级举行题为“我与古

代诗歌”的语文学习活动,请你积极参与并完成下面题目。

(1)请你为本次活动拟写一则标语。

答:___________________________________________________________

(2)请你找出本课五首古诗中你最喜欢的诗句,并阐明理由。

答:___________________________________________________________

 

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对下列两首诗理解和分析不恰当的一项是(   )

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

汉江临泛

王维

楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

[注]  ①汉江,即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。

A. 《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。

B. 《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。

C. 《使至塞士》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的镑礴。

D. 王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。

 

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下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(      )

A. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。    (苏轼《水调歌头》)

这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。

B. 仍怜故乡水,万里送行舟。   (李白《渡荆门送别》)

这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。

C. 大漠孤烟直,长河落日圆。   (王维《使至塞上》)

这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。

D. 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头   (余光中《乡愁》)这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体。

 

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