满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

综合性学习。 某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到...

综合性学习。

   某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案,依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番研究,知道了秦半两钱“外圆内方”取义“田圆地方”之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面问题。

        

   秦半两        中国工商银行          中国银行         中国农业银行

(1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流漏出的共同信息吗?

(2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。

 

(1)取形于中国古钱币的基本造型。 取意寓为:天圆地方。古人认为天的圆球形的,大地是方形。天空包裹着大地。天圆地方是一种朴素的古典哲学观。 古代钱币取外圆内方既是对这种哲学观的传承,也是为了钱币携带的方便,可以用绳子把钱币串起来。 (2)略 【解析】试题分析:(1) 此题属于分析徽标的题目,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求的徽标中所要的图案的内容,重点...
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考点分析:
考点1:扩展语句、压缩语段
压缩语句:
   压缩语段的备考功夫在课外。要加强阅读中的信息筛选、要点提取、概括的训练。看一则报道,想一想标题怎样统摄全篇的,想一想导语怎样领起主体的。或者试着写一句话新闻,试着拟一个标题,试着写一个导语。解此类题要抓核、分层、明度、懂法。压缩语段首先要确认语段内聚的核,这是关键;分层,将语段分成若干个层次,用层意的"交集"合成;明度,明确字数的限制;懂法,依据法则压缩(留:保留或摘录能表明中心内容的词句。删:删除冗余信息。简:简化句子或句意。改:改换简洁说法)。
扩展语句:
   是一项综合型的考查,考查学生的联想能力、思维能力和语言表达能力。考题设置多为表述题,分值3-4分。从近几年高考试题来看,扩展语句常用的方法主要有定位填补法、添枝加叶法、围绕中心法和巧用修辞等。
  语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力,就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友,赢得中考。
   
压缩语段考查方式
 ①给事物下定义
   A、加导语
②处理新闻 
   B、改写为一句话新闻
   C、加标题
③概括语段内容
压缩语段复习的关键点:
一是明确标准;
二是辨析信息;
三是恰当表达。
压缩语段的解题思路:
一是审题干,明要求;
二是审语段,析义理;
三是审话题,立主体;
四是审语体,定表达。
"扩展语句"考查方式:
①从正面补充使其丰满;
②从反面补充使其更加严谨
③加过渡性的语句(大阅读中);
④加首扩句或尾扩句
"扩展语句"的解题思路:
(一)辨情景 指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围,所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。
(二)明重点 指知晓题目扩写的对象是什么,为了突出扩写的重点,不至于使话题转换,可采用偏正短语作主语的形式,也可以采用被动句的形式。
(三)巧想象 指描写、叙述的内容,要做到想象自然、贴切。
(四)善表达 指要选好表达方式(叙述、描写、说明、议论和抒情),特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。
考点2:图文转换
      “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来中考语文题的新宠。
考点探讨
命题形式,大致有以下类型
  (一)从所供材料角度分为两种:
   1、 表(格)文(字)转换题
   2、 图(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换题
  (二)从表达角度分为两种:
    1、直接表述图表信息
    2、对图表信息推断总结
应对策略
  A、表文转换题
1、解读图表的流程:
  根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
 
2、把握好四个方面:
  (1).注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
  (2).重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。
  (3).注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
  (4).把握考题要求。考题要求往往对内容有一定提示性。按考题要求答题,有的放矢。
  (5).简要归纳概括。答前,要正确分析图表中所列内容的相互联系,找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
3、容易失误点
  (1)信息归结多余或无中生有。
  (2)信息遗漏或缺失
  (3)信息推断错误
  (4)答案表述罗嗦,条理混乱
 4、解题思路
  ⑴认真审题,明确要求。
  审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,类似句子的重组题型,要求你去续写,应注意题目要求。
  ⑵ 仔细认读图表,全面准确捕捉信息
  对图表,考生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。
   具体而言,图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼,遗漏信息。
  ⑶ 依据题干要求,规范作答。
  不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述也各异。答题时注意:
  ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
  ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明分句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。
  ③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
  ④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
三、总结
  “结论”包含两方面的意义:
  一是比较数字后得出的结果;
  二是调查的目的或调查结果所代表的意义。
 
B、图文转换题
  ㈠徽标类
  徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴含着丰富的寓意。因此,解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
  1、解题思路
  ⑴观察表象,抓住特点
  ⑵由此及彼,展开联想
  ⑶分析寓意,文字表达。
 
 ㈡漫画类
  漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
 1、画文转换题的命题角度
  漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查。
 2、解题思路
  ⑴、解题流程
  第一步:审读画面,观察画面的构成要素。
  审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,是对画面信息的初步感知阶段 。
漫画的构成
注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
主体:是画面各“因素”构成的情景;
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
第二步:合理想象,丰富画面信息。
  想象补充画面信息,主要是借助漫画提供的情境,以画面为主,结合注释(文字、符号),丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。
抓住特征说明,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地揭示漫画的内涵。
客观描述画面,描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
注意说明的顺序
对于漫画的说明:抓住图的整体结构(左右、上下等)、人物可按 “穿着(从上到下)──动作──神态”的顺序说明。
 
第三步:类比联想,探究画面寓意。
  类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程 。
  记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
  寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
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名著阅读。

下面是《水浒》两个精彩的打虎场面;

你看他拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!”那里去!”那只虎蹲着身,伏着尘埃,动不敢动。却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。

左手紧紧的揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五六七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,......更动弹不得,只剩口里兀自气喘。

(1)请分别指出打虎英雄的名字。

(2)简单写出的另一个故事情节。

 

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下面选项中赏析有误的一项是______

旅夜书怀

唐 杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官因老病休。

飘飘何所似,天地一沙鸥。

A.此诗写于作者漂泊途中,通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景色的描写,抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情。

B.首联写近景,岸上的小草在微风中漂摆,竖着高高桅杆的小船孤独地停泊在月色的江面上。月夜孤独,微风阵阵,寂静和孤独笼罩着一切,揭示了诗人浪游漂泊的孤清处境。

C.颈联写出诗人极度愤慨之情,前句说明其志向未酬,反而因文章而扬名,读来令人心沉。

D.此诗通过旅途月夜景色的描写,抒发了诗人生活潇洒飘逸的心情,诗人把这种心情写得含蓄不露,律细笔深,情景交融,浑然一体,不愧为千古名作。

 

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下列文学常识中搭配错误的一项是(   )

A. 《智取生辰纲》---《水浒传》---施耐庵----元末明初

B. 《杨修之死》----《三国演义》---罗贯中---元末明初

C. 《范进中举》----《儒林外史》---吴敬梓----明朝

D. 《香菱学诗》----《红楼梦》---曹雪芹---清朝

 

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选出对下边句子成分分析正确的一项是(    )

十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心是“延安机场”,谓语中心是“出现”,补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

   中央电视台《地理中国》栏目组今年来到我们莱芜市,拍摄了《悬崖上的村落》,对莱芜市茶叶口镇卧云铺村奇特的地理风貌,独特的地质特点做了科学而详尽的调查研究,影片中采用了先进的航拍技术,从空中kàn(   )望,鲁中大地上小山和丘陵中有一座世外桃源的小村历历在目。据村民讲,他们世代虔(     )信姜子牙在此封神,保护了村民们世代安居于此。在战乱年代,那些落于“霹雳尖”上的“封神台”成了村民们生存的慰jiè(    )

近几年,村外的游客慕名而来,祝愿卧云铺村以此为契(   )机,在发展旅游业和提高知名度的同时保护好当地生态资源,彼此美景世代流传。

1.根据文中拼音选择正确的汉字(   )

A. 看望   慰藉    B. 看望    慰籍

C. 瞰望   慰籍    D. 瞰望    慰藉

2.选择文中加点字正确读音(    )

A. qián    qì    B. pí    qiè

C. qián    qiè    D. zhī   

 

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