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(下面两题中任选一题作文) ①友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们...

(下面两题中任选一题作文)

①友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉!请以“为友情点赞”为题目写文章。

②以           无价’为题写一篇作文,根据括号中的提示补全题目,文章不少于600字。(母爱、孝心、宽容、尊严、友情、真诚、知识……)

要求:① 除诗歌外,文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

为友谊点赞作文篇一: 三年同窗,铸就你我深情;一千多个日月,早已渲染了你我璀璨的生活。六月的沙场我们将彼此共同努力! ——题记 温和的夏季,暖暖的微风,茂盛的花朵,轻柔的白云,我们的友谊,早已化作此间的彩虹桥。 依稀可见当年的初景。 三年前,我们才刚刚认识。那时,你戴着一副小眼镜,好一身黝黑的皮肤!这不正是纯种的黑人吗?我暗笑道。你白了我一眼,文质彬彬的样子,但似乎有些小小的迂腐,使我不禁想起当时最流行的话语:小书虫。我不禁又偷乐起来。 但是,你的能力远远大于你的华不出众的外表,你动手能力很强,同时具有很强的理解能力,使我愿意与你接触。 你还记得吗? 上学期你与我一起,做出了一场轰动全班乃至全年级的大事。 那天晚上,我和你商量,出于自己的好奇心,当时我写了很多个可怕的恐怖信,可以说实在是闲的无聊,便邀你与我一同发给全班同学。你当时也提醒过我:这件事做过后,老师肯定会知道的。但是,你见我一个人写了这么多的信也很不容易了,就答应和我一起把这些信发出去,处于你天生严谨的思维,你就叫我在最后面加了四个字:努力学习。这样或许可以减轻我们的“罪行”。 中午,这些纸条被我们发了后,一场闹剧就这样发生了。 下午,先是一个女生看见了,然后,那些收到纸条的人都在书中、桌子里发现了。他们都很惊讶,有些“惟恐天下不乱”的人赶紧告诉老师。老师知道后,起初,对这件事并不在意。但由于纸条是被陆续发现的,晚上,就有一些胆小的女生因禁不住恐吓就哭了。我们班的纪律委员也将纸条拿过来看了看,问了我们是谁写的,我们竟然都给了一个沉重的否定。 接着老师下令,严查此事,一定要找出肇事者!化学老师认为,这一定是个女生写的,就对我们说:“现在连女生都调皮了。”但是语文老师都给出了否定。同学们都在互相猜疑到底是什么人有这么大的胆子呢? 那晚,我早早的收拾好书包,和你想好对策,我们都万分担心“纸是包不住火的”,迟早会暴露,于是真相大白,你与我买糖送给那些受惊吓的人,本来你的“罪行”比我轻,却因此多买了五元糖…… 这件事已成为我美好回忆的一个亮点,为了友情,纵使前方的路再昏暗,前方的路再迷惘,我们总是在一起,抵挡那风、那雨——撑起我们那火热的友情。 上次英语口语中考我没有考好,你再一次的安慰了我,给我指明道路。你帮助我分析了失败的原因。你告诉我:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦观终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的道理,使我有了决战中考的勇气。 你最后并未与我报考同一所高中,正如你所说的,这只是个人的志趣不同。没错!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越! 谢谢你…… 如果时光可以倒来,我人仍会选你做朋友。今生今世,有你这样的朋友,无悔;黑夜中有你这样的朋友,无愧。 感谢友情,有你的存在,我的生活中,更添一份甜美。我会永远记住你。虽然你最后未能与我报考同一所高中,但是我们的心是紧密连在一起的。“海内存知己,天涯若比邻”。友情,我想向你点赞! 为友谊点赞作文篇二: 友情是开放中的花朵,时间便是它的结果;友情是雨伞下的身影,彩虹便是它的未来;友情是课桌上的明眸,成绩便是它的归宿;友情是乐章中的音符,天籁便是它的旋律;友情是不落的余晖,太阳便是它的见证、、它走进你的心田,滋润你的灵魂. 自从有了友谊,我们不在孤单、寂寞.我们总是肩并肩、手牵手步于黄昏的街头,奔跑于浪漫的雨中.我们同在一桌子上专注的学习,时而沉默不语,时而针锋相对.我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁,这就像一对生死的恋人把心托付于对方,在此得到了体贴的宽慰.或者将快乐的事情告诉对方,然后一起开怀大笑. 这就是友情,与我一起走过昔日的点点滴滴. 但是,再好的友情,也会出现裂痕,即使是微不足道的事. 那是一个彤云密布的下午,天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声, 仿佛要将人撕裂一般,迎面而来的却是倾盆大雨.我们忘却了窗外的一切, 依然在教室里打打闹闹.这时班上的“土匪”们在捉弄他,抢他的书包、笔,他们似乎只有玩笑没有恶意,只是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣罢了.我也赶紧加入他们的团队,随着他们的追赶、嬉戏,我也不禁地笑起来,但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上,我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情,毕竟我们玩的好像有些过头了.一丝丝火花在无形中酝酿,他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来.放学之后,他并未向以前一样我和一起走,而是独自一人快速的走出教室,跑向操场,冲向校门、、、 距离那天已经两天了,这两天里我们犹如陌生人,以前的温暖消失殆尽,就连那关切 的问候也荡然无存.我准备去给他道歉,并向他家走去,映入眼帘的是一片茂密的桂花林,在这树下曾经有我们友情的见证,当我走到树下时我顿时惊呆了,他竟然站在那树下,我便向着那熟悉的面孔走去、只要友情还在,一切如昔日那般温馨.真正的友情也正是这样难舍难分, 但他需要我们去精心呵护.在人际关系日益商品化的今天,人们的精神似乎麻木了, 友情也似乎儿戏了,心也似乎远离了,纯真的友情一去不复返,更难寻的是知己. 摩擦之后友情还在,在这里我要为友谊点赞. 为友谊点赞作文篇三: 友情,古往今来一直是人们谈论颂誉的一个话题!人们都在赞美她,颂扬她,讴歌她!之所以如此,是因了她的魅力、她的美好、她的伟大!是因为她是我们生命中最重要最最不可或缺的东西! 人们赞美友情,称颂她是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫!是啊,人生的道路不是一帆风顺的,有荆棘,有坎坷,有艰辛,有困苦,然而,朋友,唯有朋友,才会在你陷入困境和苦闷之时,伸出援助的手,为你披荆斩棘;伸出温暖的手,为你融化坚冰;伸出亲切的手,为你遮挡住炙人的炎炎烈日。 人们讴歌友情,称誉她是沙漠里的绿洲,是大海里的航标灯。是啊,每个人的一生当中,有风和日丽艳阳高照之日,也有烟雾弥漫颓废迷茫痛苦之时,而这时,朋友,唯有朋友,才能给你安慰,给你鼓励,为你拨开浓雾,为你指点迷津。所以,友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉! 我珍惜友情,我珍爱朋友,因为朋友是我生命的绿洲,是我心灵歇脚的驿站,也是我收藏心事的寓所,更是我储蓄感情的行囊!朋友,就像是生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖;就像是你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。 在紧张忙碌的生活中,朋友的一个问候、一条祝福的短信就会给你带来莫大的感动;在单调枯燥的生活中,朋友的一通电话会给你带来无比的欣喜;在郁闷烦恼的生活中,朋友的一句“你好吗”,就会使你热泪盈眶。 孤独的时候,仰望满天繁星,我会想起朋友;寂寞的时刻,低眉敛首,我会想起朋友;难过的时候,泪痕满面,我会想起朋友;伤心的时刻,忧郁无助,我会想起朋友;快乐的时候,畅怀大笑,我会想起朋友;开心的时刻,微笑凝望,我会想起朋友! 在我的生命历程中,就因为有众多朋友的支持和关怀,有众多朋友的帮助和理解,所以,我才走得这么从容,走得这么安定,我才生活的这么充实,这么安静,这么坚强! 博客,最初的我根本不知是何许东西,我以为它只是一个独属于我的封闭的小小的世界,所以,我就把它当成是我-心情郁闷时倾诉的对象;痛苦烦恼时述说的场所;开心快乐时共享的朋友。然而,却原来它是一片广阔的天地,是一个丰富多彩令人目不暇接的世界,南来北往的朋友都可以在这里浏览、观光,都可以在这里停留、驻足、歇息。 在这个五彩缤纷的世界里,人们相互交流,彼此探讨,加深了解,增进友情。也正因为这,我才有缘结识了众多的朋友;也正因为这,我才有幸得到了诸多朋友的关心、鼓励和支持!有这么多朋友的理解和帮助。我将不会再孤独,不会再寂寞,我将不再是人世间的一个孤独的过客,我将不再是昔日的那个孤寂的我。 我要为友谊点赞。 【解析】试题分析:标题“以 无价”。半命题作文,关键是填好关键性词语,有什么样的生活,对什么样的生活熟悉就填什么,认识什么样的好人、优秀的人,就填什么人。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一个方面,不能面面俱到。只有写自己熟识的人生,才能写出真情实感。此题如可填“诚信”“诚实”“亲情”“信任”“生命”“友谊”“勇气”“智慧”等。总之是人类最崇尚的优秀品质。这道作文题还有一个关键性词语,即“无价”,要把“无价”一面写出来。题目难度不大,但对审题有一定的要求,如果要想写得出彩并不容易。抓住两个重点:(所填关键词),无价。 点睛:对于半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题,关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。  
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考点分析:
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阅读下面的古诗,完成小题。

春  望   杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.下列对这首诗的理解,不恰当的一项是( )

A. 首联写出了作者所望之景,“破”和“深”向我们展现了一幅破败荒凉的画面。

B. 颔联一反常态,平时给人美好感受的花朵和婉转的鸟鸣,在作者心中没有激起愉悦的情感,而是引出了无限的哀愁。

C. 颈联运用比喻修辞,表现了作者对家乡亲人无限思念的情感。

D. 全诗语气沉痛,字字血泪凝成,国破家亡之深忧巨痛,读来撼人心魄。

2.人们评价此诗时,说它“一字传神,尽显神韵”。请赏析国破山河在,城春草木深中的“破”和“深” 字。

 

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阅读下文,完成小题。

【甲】沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【乙】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉﹗峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

1.解释下列加点的词。

(1)石兽于水中                (2)  知其一

(3)逢暴雨                   (4) 吾于何声哉

2.下列句中加点的字意思相同的一项是             (        )

A. 《霖雨》之操    众服确论    B. 一老河兵闻      至石

C. 伯牙鼓琴      哉,峨峨兮若泰山    D. 求石兽水中  伯牙游泰山之阴

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。

4.甲乙两文在刻画人物形象的方法上,相同点是什么?请结合原文简要分析。

 

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现代文阅读二              

苏 州 园 林

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,—切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到这里,没有一个不心里想着、口头说着“如在画图中”的。

    ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的—般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景。

    ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画,开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.简要说明第①段在文中的作用。

2.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的作用是什么?

3.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什么?

4.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括。

 

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现代文阅读      

善良开出的花    梅 寒

很陡的一座拱桥,刚刚新买的125大踏板摩托车,才从车行里骑出来,心里既兴奋又紧张。紧握车把,加足油门,眼睛直盯着桥中间的路面,咬咬牙冲上去……

只听“哎哟”一声,我就闯祸了。一位站在桥头的老大爷被我撞上了。大爷的右眼角,生生被摩托车镜子给剐开了一道长长的口子,鲜红的血,正从那道口子里呼呼向外冒,一会儿功夫就把大爷的手全染成红的了。

“大爷,对不起,对不起,我……”我跳下车,语无伦次。

我被大爷额上汩汩的血吓着了,也被自己瘪瘪的口袋吓着了。省吃俭用攒点儿钱,一下子全捐给车行,骑上新车刚出门,就闯了这么大的祸。

“……”大爷蹲在地上不起来,身边围观的人却越来越多。听边上人七嘴八舌议论纷纷,我的手心里攥了一大把汗。

众人从来多向着弱者说话。那会儿,受伤的大爷是弱者,我是万恶的肇事者。

“小姑娘看上去文文静静的,骑车倒很野。”

“这下赔吧,把人家老人撞得这么厉害,没个三五千怕是下不来喽。”

……

我呆呆地站在老人身边,眼泪都要下来了:“大爷,我带您去医院吧……”

老人不推辞,气哼哼地捂着半边脸跟我朝不远处的中医院走。一路走,一路唠叨:“我牙疼,好不容易抽点农闲时间来城里看看牙,又把脸上划这么道口子……家里的玉米该收了,山上的果子该摘了……这倒好,还没收就‘光荣’了……你知道眼下俺们农村人要雇个劳力有多难不?一天三顿管吃,还得一天六十呢。就那,也不一定能雇着。年轻人全走了,出去打工了……”我一声不吱地听大爷数落,心里的算盘早已噼哩啪啦响得让我心惊肉跳。牙疼啊,伤口啊,全身体检啊,营养费啊,还有误工费……天,我拿什么来给人家。再看看大爷那架势,一副得理不饶人的样子。

到医院,挂号,送大爷进外科门诊。出来,急急给朋友打电话求助:“赶紧给凑三千块钱来中医院,我撞了人……”

朋友倒是个爽快人,听我说完,二话没说就答应了,只在电话的最后跟我说了句:“乡下人很难缠,小心别让他讹了你。”其实,不必他说,我心里早在敲这样的小鼓了。大爷说的那些,会是白说?

清洗伤口,上药,包扎,一切打理好了。从二楼外科门诊出来,再带着大爷去三楼的CT室。走到二楼楼梯拐角处,大爷却不往楼上走。径直拐下去了。

“哎,大爷,楼上走。”

“楼上走?走什么走?”

“去做个全身检查。”

“不用了,自己的身子骨自己知道。没事儿,一点儿皮外伤。”那会儿,大爷的整个右边脸已慢慢肿起来,紫红透亮。右眼睛被纱布裹住了,下楼时明显有些步履蹒跚。知道无大事,才渐松一口气,慢慢将大爷打量了一番:六十岁上下年纪,脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色,脸上皱纹纵横交错,头发已白掉了大半,有点脏乱,想是有段时间没理了。身上穿一件破旧的圆领白T恤,胸前已破了好几个小洞,像衣服的眼睛。

大爷微驮着背走在我前面,我的目光落在老人背后那行已退色的红色小字——“某某技校”上,心像被什么狠狠咬了一口,没来由的疼了。一定是穿着儿子或女儿打下来的旧校服。我父亲常常这样穿。

朋友带着临时凑齐的三千块钱来医院时,大爷早已坐上回乡下的汽车走了。只有我,一个人呆呆地站在医院门口发愣。

“怎么?真被人讹了?”朋友跳下车,第一反应就是我被人讹了。

我转头,望着大爷远去的方向,眼泪肆无忌惮地冲出来

在医院大门口,我支支吾吾欲跟大爷讨价还价,关于他的“营养费”“误工费”,却被大爷一句话就堵在了那儿:“回去吧,闺女,这半天没回家,你爹妈在家不定有多着急呢,谁的儿女谁挂心啊。以后骑车,可得小心……”

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.下面的句子都写到“眼泪”,其内涵有何不同?

(1)我呆呆地站在老人身边,眼泪都要下来了:“大爷,我带您去医院吧……”

(2)我转头,望着大爷远去的方向,眼泪肆无忌惮地冲出来。

3.这篇小说善于设置悬念,请任举一例,并简析其作用。

4.下面句子运用了什么描写?有何作用?

六十岁上下年纪,脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色,脸上皱纹纵横交错,头发已白掉了大半,有点脏乱,想是有段时间没理了。身上穿一件破旧的圆领白T恤,胸前已破了好几个小洞,像衣服的眼睛。

5.本文发表时的题目为“车祸之后”,与现在的题目“善良开出的花”相比,你认为哪个更好?请简述理由。

 

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综合性学习。

    习近平同志指出:“实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路……其次,实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。……此外,实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

请根据习主席的讲话,概括实现中国梦的三个必备条件(每条不超过10个字,3分)

                                                                          

                                                                          

                                                                          

②习主席号召广大青年放飞青春梦想,可有的同学说:我们现在生活条件这么好,爸爸妈妈也帮我们安排好了一切,还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗?如果你身边也有这样一位同学,你打算如何劝说他(她)?(30字左右,注意语气委婉得体)

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

 

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