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现代文阅读二 苏 州 园 林 ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林...

现代文阅读二              

苏 州 园 林

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,—切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到这里,没有一个不心里想着、口头说着“如在画图中”的。

    ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的—般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山闻。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁,假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那几布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶问”,又是入画的一景。

    ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画,开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.简要说明第①段在文中的作用。

2.第②段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的作用是什么?

3.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什么?

4.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括。

 

1.总说苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果。引出下文的分说内容。 2.作比较,突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点。 3.使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;或:一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。 4.栽种方面:高树与低树俯仰生姿,花草树木四季常青;修剪方面:不讲求整齐划一。 【解析】 1. 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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现代文阅读      

善良开出的花    梅 寒

很陡的一座拱桥,刚刚新买的125大踏板摩托车,才从车行里骑出来,心里既兴奋又紧张。紧握车把,加足油门,眼睛直盯着桥中间的路面,咬咬牙冲上去……

只听“哎哟”一声,我就闯祸了。一位站在桥头的老大爷被我撞上了。大爷的右眼角,生生被摩托车镜子给剐开了一道长长的口子,鲜红的血,正从那道口子里呼呼向外冒,一会儿功夫就把大爷的手全染成红的了。

“大爷,对不起,对不起,我……”我跳下车,语无伦次。

我被大爷额上汩汩的血吓着了,也被自己瘪瘪的口袋吓着了。省吃俭用攒点儿钱,一下子全捐给车行,骑上新车刚出门,就闯了这么大的祸。

“……”大爷蹲在地上不起来,身边围观的人却越来越多。听边上人七嘴八舌议论纷纷,我的手心里攥了一大把汗。

众人从来多向着弱者说话。那会儿,受伤的大爷是弱者,我是万恶的肇事者。

“小姑娘看上去文文静静的,骑车倒很野。”

“这下赔吧,把人家老人撞得这么厉害,没个三五千怕是下不来喽。”

……

我呆呆地站在老人身边,眼泪都要下来了:“大爷,我带您去医院吧……”

老人不推辞,气哼哼地捂着半边脸跟我朝不远处的中医院走。一路走,一路唠叨:“我牙疼,好不容易抽点农闲时间来城里看看牙,又把脸上划这么道口子……家里的玉米该收了,山上的果子该摘了……这倒好,还没收就‘光荣’了……你知道眼下俺们农村人要雇个劳力有多难不?一天三顿管吃,还得一天六十呢。就那,也不一定能雇着。年轻人全走了,出去打工了……”我一声不吱地听大爷数落,心里的算盘早已噼哩啪啦响得让我心惊肉跳。牙疼啊,伤口啊,全身体检啊,营养费啊,还有误工费……天,我拿什么来给人家。再看看大爷那架势,一副得理不饶人的样子。

到医院,挂号,送大爷进外科门诊。出来,急急给朋友打电话求助:“赶紧给凑三千块钱来中医院,我撞了人……”

朋友倒是个爽快人,听我说完,二话没说就答应了,只在电话的最后跟我说了句:“乡下人很难缠,小心别让他讹了你。”其实,不必他说,我心里早在敲这样的小鼓了。大爷说的那些,会是白说?

清洗伤口,上药,包扎,一切打理好了。从二楼外科门诊出来,再带着大爷去三楼的CT室。走到二楼楼梯拐角处,大爷却不往楼上走。径直拐下去了。

“哎,大爷,楼上走。”

“楼上走?走什么走?”

“去做个全身检查。”

“不用了,自己的身子骨自己知道。没事儿,一点儿皮外伤。”那会儿,大爷的整个右边脸已慢慢肿起来,紫红透亮。右眼睛被纱布裹住了,下楼时明显有些步履蹒跚。知道无大事,才渐松一口气,慢慢将大爷打量了一番:六十岁上下年纪,脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色,脸上皱纹纵横交错,头发已白掉了大半,有点脏乱,想是有段时间没理了。身上穿一件破旧的圆领白T恤,胸前已破了好几个小洞,像衣服的眼睛。

大爷微驮着背走在我前面,我的目光落在老人背后那行已退色的红色小字——“某某技校”上,心像被什么狠狠咬了一口,没来由的疼了。一定是穿着儿子或女儿打下来的旧校服。我父亲常常这样穿。

朋友带着临时凑齐的三千块钱来医院时,大爷早已坐上回乡下的汽车走了。只有我,一个人呆呆地站在医院门口发愣。

“怎么?真被人讹了?”朋友跳下车,第一反应就是我被人讹了。

我转头,望着大爷远去的方向,眼泪肆无忌惮地冲出来

在医院大门口,我支支吾吾欲跟大爷讨价还价,关于他的“营养费”“误工费”,却被大爷一句话就堵在了那儿:“回去吧,闺女,这半天没回家,你爹妈在家不定有多着急呢,谁的儿女谁挂心啊。以后骑车,可得小心……”

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.下面的句子都写到“眼泪”,其内涵有何不同?

(1)我呆呆地站在老人身边,眼泪都要下来了:“大爷,我带您去医院吧……”

(2)我转头,望着大爷远去的方向,眼泪肆无忌惮地冲出来。

3.这篇小说善于设置悬念,请任举一例,并简析其作用。

4.下面句子运用了什么描写?有何作用?

六十岁上下年纪,脸色是庄稼人那种常年被风吹日晒的古铜色,脸上皱纹纵横交错,头发已白掉了大半,有点脏乱,想是有段时间没理了。身上穿一件破旧的圆领白T恤,胸前已破了好几个小洞,像衣服的眼睛。

5.本文发表时的题目为“车祸之后”,与现在的题目“善良开出的花”相比,你认为哪个更好?请简述理由。

 

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综合性学习。

    习近平同志指出:“实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路……其次,实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。……此外,实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

请根据习主席的讲话,概括实现中国梦的三个必备条件(每条不超过10个字,3分)

                                                                          

                                                                          

                                                                          

②习主席号召广大青年放飞青春梦想,可有的同学说:我们现在生活条件这么好,爸爸妈妈也帮我们安排好了一切,还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗?如果你身边也有这样一位同学,你打算如何劝说他(她)?(30字左右,注意语气委婉得体)

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

 

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名著阅读。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答问题。

【片段一】他如果要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们。他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子,他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是在哭自己,而是在哭那些不幸的人。

(1)【片段一】中的“他”是指______;【片段二】中的“他”是指______

(2)读过《名人传》后,你一定被三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。(60字以内)

______________________

 

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古诗文默写。

① 终日不成章,                               。《迢迢牵牛星》

                                ,江入大荒流。《渡荆门送别》

③《白雪歌送武判官归京》一诗中,运用奇特的想象,以花喻雪的千古名句是                                                                     

④《西江月》中以动衬静,描写江南美丽的夜景的句子是                        

                           

⑤《爱莲说》中用来比喻不与世俗同流合污而洁身自好的高贵品质的句子是                                                                      

 

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结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是         (       )

博览群书是读书的一大要诀。       ,可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变,更新自己的观念;       ,可以让我们了解名人身处逆境时的奋发图强,振作自己的志气;       ,可以让我们体验世道的沧桑,增加自己的阅历;       ,可以让我们怡情养性,高尚思想。

①读诗词②读小说 ③读传记 ④读历史

A. ④①③②    B. ④③②①    C. ①③②④    D. ③④①②

 

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