请将下面的词语用楷体准确规范地抄写在格内。
宽以待人，厚德载物。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
B. 一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。
C. 面对凶恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊。
D. 小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。
下列横线上选填的词语最恰当的一项是（ ）
①4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。
②3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿人民币，登顶当年的上半年国内票房冠军宝座 。
③黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。
A. 督促 屈指可数 管制 B. 督促 指日可待 管辖
C. 监督 屈指可数 管制 D. 监督 指日可待 管辖
请从下面两题中任选一题作文。要求写成议论文，字数在600字以上。
（1）小议创新
（2）学会 （在横线上填上“宽容”、“表现自己”、“合作”、“问候”、“交友”等，然后作文）
阅读古诗，根据要求回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）
A. 诗人情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。
B. “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。
C. 本诗写了两种时间和空间。即分离的现在和会面的将来；诗人独处的长安与亲人团聚的巴山 。
D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
2.结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
读《 送东阳马生序》，根据要求回答问题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
1.下列加点词语解释全都正确的一项是
A. 手（用手，名词用作状语）自笔录 虽人有百手（人身体的一个器官）
B. 弗之(笔录这件事)怠 唐人尚未盛为之（指板印书籍）
C. 不知口体之奉不若（同弱，示弱）人也 若（如果）只印二三本
D. 以中有足（吃饱）乐者 东坡现右足（脚）
2.翻译下面的句子。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
3.选文理解分析不正确的一项是（ ）
A. 处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。
B. 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是读书后赢得功名同样可以过上别人眼羡的生活。
C. 宋濂叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。
D. 作者最终能够学业有成的三条主要理由是手自笔录、刻苦学习、博览群书。
4.宋濂的求学经历给了我们哪些启示？
