阅读下面语段，按要求答题。
东坡书院位于海南岛儋州市中和镇东郊，是北宋大文豪苏东坡被贬谪到海南时的讲学场所，原名载酒堂，始建于1097年(北宋绍圣四年)。书院大门轩昂宏阔，院里古林幽茂，群芳jìng秀，载酒亭、载酒堂、东坡祠等建筑① （A．金碧辉煌 B．古色古香）；东坡讲学的彩雕陈列大殿正中，苏东坡、苏过、黎子云等人物雕像② （A．栩栩如生 B．生动活泼）；取材于东坡访问黎子云遇雨故事的东坡笠屐铜像chù立于西园中。书院是全国重点文物保护单位，也是海南重要的人文景观之一。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①儋州市（ ） ②贬谪（ ） ③群芳jìnɡ秀（ ） ④chù立（ ）
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。
志士惜夜短，愁人知夜长。
作文
总要求：①从以下两个题目中任选一个来写。②内容具体，适当抒情。③字迹工整，500字以上。④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
（1）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。
（2）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。写前将题目补充完整。
阅读下面两篇短文，完成后面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃（ ）
（2）尔安敢轻吾射（）
（3）子乃曰可教射（ ）
（4）而不以善息（ ）
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )
A. 尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B. 但微颔之 / 但当涉猎
C. 睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D. 但手熟尔 / 尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
5.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
阅读下文，完成后面小题。
为爱挺直（郭华悦）
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
1.第④段中说“他看到了希望”。他的希望是什么？
2.第⑤段说母亲想看孙女却遭到他“不断推脱”。为什么他不断推脱？
3.第⑦段中“这样的戏”具体指什么？
4.第⑧段写到作者酸楚的心情。你认为接下来他会做什么 ？
5.联系全文，说说以“为爱挺直”为题好在哪里？
阅读课文《说和做》（臧克家）选段，完成后面小题。
①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”
⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑪他，是口的巨人。他，是行的高标。
1.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。
2.第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？
3.找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。
4.第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？
5.说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。
