满分5 > 初中语文试题 >

下面的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 不屑置辩 趋炎负势 ...

下面的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

不屑置辩  趋炎负势  无精打采  无缘无故  娇贵

争相斗妍  意想天开  君子故穷  唯唯连声  班斓

错别字

 

 

 

 

改  正

 

 

 

 

 

 

 

负—附 意—异 故—固 班—斑 【解析】试题分析:不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断。遇到难写的字,要考虑这个字是否为形声字或会意字,以凭经验和印象写出正确的字。汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字,来体现我们的国民素质。此题考查的都是同音字。有的可根据形旁判定正误。  
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考点分析:
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根据拼音写出汉字或给加点的字注音。

       (biàn)           梧(kuí)    斑       (lán)     俯       (kàn)

腿(    )      充(    )         型(    )        唐(    )

 

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两个题目任选其一

题目一:生活中,一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含某种情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。

  要求: ①选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来;②题目自拟,除诗歌以外文体不限,字数不少于600字③字迹清楚,卷面整洁。

题目二:渐渐长大的你,心灵深处一定会萌发出许许多多的”渴望”,如渴望得到父母、师长的理解,渴望有位知心的好友,渴望学业取得成功、甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册等等。 

请以《我渴望________》为题,写一篇作文。 要求:1、先将题目补充完整,然后作文: 2、以记叙为主,适当运用其他表达方式,详略结合: 3、不少于600字。  4、文中不得出现真实的班名和姓名。

 

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古诗赏析 

次北固山下   王湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

1.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

2.“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。

 

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《黔之驴》

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜。计之曰:“技止此耳?”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

1.解释下列加点的词语。

  ①有好事者载以入。         ②稍近益,荡倚冲冒。

  ③驴不胜怒,之。          ④技此耳。

2.翻译下面句子。

  ①虎见之,庞然大物也,以为神。

   ②稍出近之,慭慭然,莫相知。

3.写出出自本文的两个成语①

  再写出含有“虎”字的两个成语②

4.本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理?

 

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《饮酒》与《爱莲说》 

【甲】结庐在人间,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(饮酒 陶渊明) 

【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。 

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(爱莲说 周敦颐)

1.下列语句中加点的词解释错误的一项是。

A可爱者甚    B濯清涟而不 美丽而不庄重       

C亭亭净  竖立  D香远   

2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是

A. 而无/车马喧

B. 飞鸟/相与还

C. 晋陶渊明/独爱菊

D. 可远观而不可/亵玩焉

3.下列说法不正确的一项是

A. 表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。

B. 甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。

C. 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

D. 甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。

4.将下列句子翻译成现代汉语: 

①莲之爱,同予者何人?       

②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。

 

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