阅读下面这段文字,按要求作文。
又一个冬日,随着一片片枯叶的飘零悄然来临了。寒风凛冽、滴水成冰,雪花飞舞成了冬的特权,一切显得那么萧瑟苍凉。然而在这冷色的月光下,硬邦邦的土地里、冰封的江河中,更有那熙熙攘攘的人群里,却都储藏了冬天的沉静,催生着又一个春天的到来。你感受到了吗?
请以“冬天春景”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面古诗,回答问题。
村 夜
唐代 白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
1.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?
2. 诗人的心情发生了怎样的变化?作者又是如何来表现这一变化的?
阅读下面这则文言文,完成下列小题。
(甲)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是 ( )
A.又相天子(做宰相) B.博闻强记,守之以浅者(浅薄)
C.非学无以广才(增长) D.险躁则不能治性 (轻薄浮躁)
2.对文中划波浪线的部分断句恰当的一项是 ( )
A.然/一沐三握/发一饭三吐/哺犹恐失天下之士。
B.然一沐三握/发一饭三吐哺/犹恐失天下之士。
C.然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士。
D.然一沐三握/发一饭三吐/哺犹恐/失天下之士。
3. 用现代汉语写出下列句子的意思。
①夫此六者,皆谦德也。
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
4.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但是告诫的内容不同。请结合文章,分别说说两文的中心内容。
成熟的稻谷会弯腰
野 泉
电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。”
成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。
孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高1.5米,宽40厘米。一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说:大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。
你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。
需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥协,而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。
1.阅读全文,谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
2.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?
3.列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?
4.请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你读了这篇文章后所得到的启示。
穿校服的父亲
邓迎雪
(1)听同学说,学校门口,有家卖卷凉皮的,这家的凉皮筋道、量足,再加上一些碎花生、甜面酱,味道超好。卖凉皮的老头儿还穿着他们四中的老校服,让人感觉特别滑稽,特别逗。同学们戏称他为“凉皮校服哥”。
(2)大家嘻嘻哈哈地说笑着,我也轻轻笑了两声。我没有告诉同学,我的父亲就是卖凉皮的。 作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露自己贫寒的家境。
(3)我的母亲早逝,父亲为了让我能有一个好的学习环境,就咬咬牙掏了高价择校费,我这才进到这所重点中学读书。一周只回一次家。回家后,我只顾看书学习,时间久了,我渐渐忽略了父亲辛苦的操劳。
(4)有一天下午放学后,我去学校食堂吃饭,几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,
不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,走向他们所说的“凉皮校服哥”。
(5)我随着人流往前走,远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。
(6)“师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑!
(7)我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,我恼火地转身逃跑般离开了。
(8)到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。
(9)周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我
啊?”
(10)父亲没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”
(11)“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?” 我竟然委屈得流出了眼泪。
(12)他的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房叮叮当当做饭去了。
(13)转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛,全校共有十名同学参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛点,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父
亲。
(14)那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。 白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖卷凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让我揪心。
(15)车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。
(16)汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪。
(17)是不是自从被我从校门口撵走后,他就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可他给我的依旧是浓浓的爱。
(18)那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。
(选自《初中生学习》2014年第24期,有删改。)
1.本文以“我”对父亲感情变化过程为线索,请从(4)-⒄段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语,将其填入下面的括号内。
( )------( )-------( )------愧疚
2. 请对下面句子进行赏析。
①他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。(请赏析 “刺眼”一词)
②白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。
3.文中的父亲是一个怎样的人?请结合文意分析。
4.文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出”,联系上下文,想一想此时“我”的心里会想什么?用自己的话把它写下来。
综合性实践活动:
学习完刘湛秋《雨的四季》后,长征中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的丰富多彩的语文综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动,并完成下列任务。
1.请仿照示例,设计一个有关“多彩四季”为内容的活动项目。(1分)
示例:“秋之魂”诗歌朗诵会
你的设计是:
2.在这次活动中,你一定收集了不少有关“四季”的名言名句,请写出一句。(1分)
3.请选择某一季节的特有景物,并对这个季节的景物进行细致描写,至少用上一种修辞方法。要求语句通顺,50字左右。