Question

最后一课

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都   ①   。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们已都是    ②    ，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

弟子们围着哲学家坐下来，哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们答：“旷野里长着野草。”哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道该如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就够了。”哲学家摇摇头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着说的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里，你们回去以后，按照各自的方法除一片杂草，一年后，我们再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面A   ；同样，要想让灵魂洁净，唯一的方法就是B   去占领它。

1.第一自然段的横线处省略了两个成语，请依据文意和下面的注释，把相应的成语概括出来，写在注释后的括号内。

①比喻人的学问渊博，具有安邦治国的才能。  （              ）

②指学识渊博的人。                        （              ）

2.从下面的选项中，为末段横线处各选一个确切的答案，并将文字工整地写在下面

选择：  斩草除根     种上庄稼      用行动     用美德

A处选：                                B处选：                       

3.根据文段内容回答问题

①“原来相聚的地方”为何变成了“一片长满谷子的庄稼地”？

②哲学家为什么始终未来赴约？

4.思考哲学家“如何除掉这些杂草”的提问，回答问题

①弟子们的回答及方法为什么都不对？

②你认为根据文意怎样回答才正确？

Answer

1.（2分） ① 满腹经纶 ② 饱学之士

2.（2分）A处：种上庄稼 B处：用美德

3.（4分）①哲学家为了教导弟子们，用一年的时间，把这片荒地开垦成农田并种上庄稼。

②哲学家已用行动和事实给弟子们做了回答，所以他不必亲赴此地做口头回答了。

4.（4分）①弟子们的回答及方法都只抓住了表面现象，都只能解决暂时性的问题，而不能解决根本问题。

②示例：要彻底永久地除掉这些杂草，就要把荒地变成良田，并种上庄稼。

【解析】

1.

试题分析：根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能选择正确的含义即可得分。

考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。