安庆市正在创建国家级环保模范城市，这对广大安庆市民来说是一个事关生活质量的福音。为此，某班级准备就这一社会热点开展主题班会活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
【调查探究】
1.为了调查探究影响城市空气质量的因素，下表是你们班的理化实践小组从安庆市环保局获取的一组数据，请你帮助他们分析其中的数据，得出城市空气质量与空气成分之间关系的一条结论。
日期 | 二氧化硫含量 | 二氧化氮含量 | 固体颗粒物含量 | 空气质量 |
2014/1/22 | 0．024 | 0．044 | 0．123 | 良 |
2014/1/20 | 0．032 | 0．066 | 0．275 | 轻度污染 |
2014/1/19 | 0．051 | 0．070 | 0．364 | 中度污染 |
你的结论：
主席台正前方悬挂着“安庆市创建国家环境保护模范城市动员大会”的横幅，观众席上来自全市的干部群众认真聆听着会议，时不时爆发出热烈的掌声。②大会提出了举全市之力，集全市之智，打造天蓝水清的安庆市。③为切实改善环境质量，提升城市品质和综合竞争力，倾力打造美丽安庆，安庆市将用五年左右时间，通过推进系列重大攻坚工程和有力的创建措施，到2017年底，基本达到创建国家环境保护模范城市的26项指标要求，真正实现全市人民期盼的城市基础设施健全、环境质量良好、市容洁净优美、生活舒适便捷的美好愿景。
2.以上材料是你们班级的校园小记者采写的一则新闻报道，请你给这则报道拟写一个标题。
3.这则报道的第②句是一个病句，请你加以修改。
4.为了积极参与安庆市创建国家环境保护模范城市的活动，你们班成立了一个环保志愿者社团组织，有人给这个组织设计了一个寓意鲜明的徽标，请你审阅左边这个徽标，向同学们介绍这个徽标及其寓意。
文学常识填空。
1.唐代大诗人杜甫的诗歌广泛的反映了唐王朝由盛转衰的历史，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“ ”，其本人被后世尊为“ ”。
2.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集 ，请你写出出自本散文集的另一篇文章 。
阅读下列一段文字，完成下列小）题。
在自然中，和风细雨的温文耳雅，草长莺飞的鸟语花香，五彩蝴蝶的翩跹起舞，都谱写着______________________________。
在大海中，我找到了那份和谐。燕子对鸣，细雨双归，传递出和谐的音符。曾经的隐者，归隐于沉稳而寂liáo的深山，顿悟出世间的深意。在夕阳中，我找到了那份和谐。眺望山那头，夕阳仿佛迟暮的老人，散发出最后一抹光芒。草儿不忍它的离别，摇曳着柔弱的枝叶。生灵们伴着这抹辉煌飞回自己的家。
1.根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。
翩跹（ ） 眺（ ）望 寂liáo（ ）
2.文中有错别字的一个词是，它的正确写法是 。
3.“和谐”中“谐”字，查字典应查 部首。“摇曳”的意思是
4.将文中画线的句补写完整，要求运用比喻的修辞：
默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①苔痕上阶绿， 。 （《陋室铭》）
②无丝竹之乱耳， 。（《陋室铭》）
③出淤泥而不染， 。（《爱莲说》）
④自李唐来， 。（《爱莲说》）
⑤ ，阴阳割昏晓。（《望岳》）
⑥ ，犹得备晨炊。
（2）默写杜甫《春望》的后四句。
作文（二选一）
1．生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住 ”为题，写一篇作文。
要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②中心明确，叙事具体生动，抒发真情实感。③除诗歌以外，文体不限，字数600字左右。④文中不得出现真实的校名及人名。
2．阅读下面一则材料，按要求完成作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿时觉得浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
要求：1．根据材料自选角度，自拟题目，完成不少于600字的作文。
2．除诗歌外，文体不限。
3．不得出现真实的人名、地名、校名等。
阅读下文，完成下列小题。
《男孩的14岁》
男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里呆，我一进学校就烦！”
男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着，低头狠命抽烟，一支接一支，A弄得整个老堂屋硝烟弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。B简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
尽管如此，但男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。将母亲平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
那时，麦子刚收割完。天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲背后锄地，父子锄禾日当午便夏季田野中的一道沉重的风景。不动手时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，收效显著的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，里面像是着了火，霍霍烧的人生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木啦，夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住。
第三天早起，男孩伸出肿胀的手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸奖自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都是这样，慢慢就好了。”C父亲将“农活”二字咬的很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有敢说出来。
第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩便迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩于是便坐在坟上等水，等着等着不知不觉的就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
第二天醒来时，母亲坐正坐在床边抓着男孩起满泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜高烧到39度多，一夜不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到了……”
男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
两年后，男孩考上县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前的天晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
父亲抽了两口烟对男孩说：“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。
那个男孩就是我，那年我14岁。
（选自《读书文摘》）
1.阅读全文，说说男孩的心理变化过程。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
2.点评是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A．B．C三初中任选一处，结合文章进行点评。
我选（ ）：
3.“父亲”是个怎样的人？你赞同父亲对儿子不上学一事的处理吗?请结合文章内容谈谈。
4.文中父亲说“哪个当爹的不疼自己的儿呀”，请结合生活实例说说你的父亲是如何疼爱你的？
