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诗歌鉴赏 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡(唐) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置...

诗歌鉴赏

《酬乐天扬州初逢席上见赠》  刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.对这首诗内容的理解,错误的一项是  

A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,请发挥想像,用生动的语言说说这两诗所描绘了怎样的画面?

 

1.B 2.波涛滚滚的大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。 【解析】 1. 试题分析:B中颔联应写诗人怀友昔时。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。学生描绘”波涛滚滚的大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春”的景象。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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默写

1海内存知己,                   

2                     ,可以为师矣。

3《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情                              

4借问梅花,寄托诗人思乡之情的诗句是:                                

5你可以用《论语六则》中的“                           来表达我市人民对客人的欢迎之情。

 

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古诗阅读

夜雨寄北   李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.全诗表达了作者怎样的情感?

2.简析诗中“涨”字的妙处。

 

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阅读《伤仲永》,回答下面问题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

1.解释下面各句中加横线的词语。

         

以钱币乞之         

③父     

2.下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是      

A不能称前时之闻    

B歆辄难之

C忽啼求之      

D择其善者而从之

3.用现代汉语翻译下面的句子。

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4.下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是      

A文章借事说理,以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例,说明了后天教育对成才的重要性。

B开头写方仲永的身世,意在说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。

C文中写幼年时方仲永天资聪颖、才思敏捷:其父“利其然”、“不使学”使其“泯然众人”,这是先抑后扬的写作手法,可使文章跌宕起伏。

D方仲永的父亲贪图小利却断送了仲永的前途,这是相当愚昧无知的,是让人鄙弃的。

 

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沉默的父爱

我4岁时生了一场大病,抱着我掉眼泪的是妈妈,爸爸只是一言不发的把我背到医院。

我6岁上幼儿园时,给我买新书包的是妈妈,爸爸只是送我到学校,还要求老师要对我严格一点。每当我拿着满分的试卷跑回家时,露出笑容的是妈妈,在一旁干活的爸爸只淡淡地说一句,你真棒,继续努力!

我12岁那年考上重点中学的时候,给我买漂亮裙子的是妈妈,爸爸只是忙着招呼客人。

第一次离家寄宿的时候,叮嘱我天冷了要多穿衣服的是妈妈,爸爸只是把钱打到我的农行卡里。

每次打电话,接电话的总是妈妈,我已经习惯了妈妈的声音,即使是爸爸接的,我也总是找妈妈,每当我开心和失意时,我想到的都是妈妈,然而我却忽略了爸爸的存在,或许是爸爸的沉默让我感到他难以接近,也很少和他讲话,或许他所为我做的一切都让我习以为常了,我感觉不到爸爸的爱,甚至可以说他已经在我的生活中好像没有什么影响。

高中时,我住校,一个月只是回家两天,记得有一次我到家,家里没有人,桌上放了一个纸条,是爸爸写的;“我和你妈下午才能回来,饭在锅里,自己热着吃吧!”那一刻突然有一种酸酸的感觉涌上我的心头,不由自主地让我想起了朱自清《父亲的背影》。

父亲老了,他每次送我去车站时,那蹒跚的脚步和两鬓的白发都会在我的心底层层的起伏,生活中的点点滴滴像看电影一样,在我的眼前历历在目。

还记得有一次我曾不经意地提起我房间里的灯太暗,没想到爸爸第二天就给我换了一个新的日光灯,每当在书桌前读书时,明亮的灯光照着那些清晰的字迹,心里总是暖暖的。

每次出来工作时,在门口抹眼泪的总是妈妈,送我去车站的永远是爸爸。

父爱没有母爱细腻,却在平凡中蕴藏真实,在朴实中包含真诚,在沉默中寓于伟大!

1.文中选取哪些事例表现父亲?概括出四件即可。

2.第六段当我看到父亲纸条时为什么“有一种酸酸的感觉涌上我的心头

3.文章是用来表现父爱的,为什么处处都要提到母亲?

4.用文中的话概括出父爱的特点。

5.你喜欢父爱的方式还是母爱的方式,说说理由。

 

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阅读《回忆我的母亲》文段。

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,     A勉励B鼓励C激励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可      A珍贵B贵重C宝贵的财产。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

1.简要概括母亲对“我”的教育和影响。

2.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

3.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?

4.末句中的“这”指的是:

5.3段在表达方式上的特点是            

A具体生动的记叙

B富有感情的描写

C条理清晰的说明

D议论兼抒情

 

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