Question

阅读《疑人窃履》一文，完成后面的题。（12 分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

【注释】①踵：到，走到。②缪：同“谬”，错误，荒谬。

1.解释下列加点词语：（4分）

①适使其仆市履于肆（    ）        ②而以窃履进（    ）

③见其履在楚人之足（    ）        ④遂与之绝（    ）

2.给文中划线句子划分2处停顿。（2分）

昔 楚 人 有 宿 于 其 友 之 家 者

3.请将下列句子翻译成现代汉语（4分）

①吾固疑之，果然窃吾履。（2分）

②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（选自《晏子使楚》）（2分）

4.你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）

Answer

1. ①让，派遣，命令。②用，拿，把。③他的，指友人的。④断绝，绝交。

2.昔 / 楚 人 / 有 宿 于 其 友 之 家 者

3.①我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。

②圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

4.友人是一个知错就改的人（1分），在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。（适当展开1分）

【解析】

1.

试题分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中“使”是动词。“以”是介词，用、把。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：．本题考查学生划分句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要注意句子节奏外，还要注意到句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这两句子中的重点词语为“熙”，“病”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：这是一道开放性试题。只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。