亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，该是检验成果的时候了。打开你的思维，发挥你的才智，来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！
一口语交际（听说）10分
1.．听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。（2分）
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2.．听一段莆仙民俗介绍，完成下面的填空。（3分）
（1）莆仙戏表演古朴优雅，不少动作深受____________影响，富有独特的艺术风格。
（2）莆仙戏用_______演唱，具有浓厚的地方色彩，被誉为“____ ____________”。
3.．听一段录音，然后回答问题。（5分）
⑴本段录音的主要内容是 。（1分）
⑵文中所阐述的原因有三点，请你写出其中两点： ， （4分）
刚刚步入少年旅途的你，随着年龄的增长、青春意识的萌发、烦恼、忧郁、感伤就会增多，生活也会失去不少光彩。请你把的苦闷倾吐出来，让大家给你的烦恼画上一个句号吧！
题目：我的烦恼
要求（１）要有真情实感，要努力做到有新意有创见；
（２）除诗歌外文体不限；
（３）（３）字数不少于６００字。
综合性学习（１０分）
1.近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染新问题，针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。（３分）
2.保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少２条）（３分）
请你写出有关黄河的著名诗句。（要求写两句，每句１分）
请写出两个与黄河有关的俗语、谚语，成语（每个１分）
名著阅览（８分）
1.《昆虫记》是优秀的科普著作，是昆虫学家___________毕其一生的结果。文中_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。（２分）
2.《 》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说中的第一部，其他两部是《 》和《 》。它讲述的是_________（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。在这部作品中，有乐观纯朴的_________，正直的老人格里戈里、献身于科学的知识分子“_______”，都给过自己以力量和支持。（６分）
课外阅读《我长大了》回答下面题目（16分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了
1.（2分）第一段“小时候想长大“中”想长大“的具体内容是__________________
2.（2分）文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
3.（3分）.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?
4.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？（3分）
5.“我”曾把作为长大的标准，第三次，“我”是把作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为_________________________________________________（请用原文回答）（３分）
6.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了”谈谈你对这句话的理解。（３分）
阅读《最后一课》回答下面问题（10分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，
--你们走吧。”
1.第一段中的“钟声”意味着什么？（2分）
2.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？（2分）
3.这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？（3分）
4.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义词？（3分）
