满分5 > 初中物理试题【答案带解析】

去年春夏之交,我国大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的...

去年春夏之交,我国大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图乙所示,木板有1/4的体积露出水面。若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm。求:

(1)薄木板受到的浮力。

(2)桶底受到水的压强。

(3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大?

 

(1)1.5N(2)3500Pa.(3)1.8×105Pa 【解析】分析:(1)由已知条件可知木板排开水的体积,则由阿基米德原理可求得木板受到的浮力;(2)已知桶深,则由压强公式p=ρgh可求得桶底受到水的压强;(3)已知水对肩的总压力和接触面积,则由压强公式p=F∕S可求得小宇肩膀所受到的压强. 解答:(1)由题意知,V排=V木=×200cm3=150cm3=1.5×10−4m3,薄...
复制答案
考点分析:
考点1:压强和浮力

1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1=1/2,压力F单位是:牛;

受力面积S单位是:米2

4.增大压强方法 :(1)S不变,F;(2)F不变,S(3) 同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7* 液体压强计算公式:P=,(ρ是液体密度,单位是千克/3g=9.8/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)

8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13. 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。

1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)

方法一:(比较浮力与物体重力大小)

(1)F < G ,下沉;(2) F> G ,上浮 (3) F= G , 悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1) F< G, 下沉;(2) F> G , 上浮     (3) F= G,悬浮。(不会漂浮)

3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式

6.计算浮力方法有:

(1)称量法:F= G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法:F=F向上-F向下

(3)阿基米德原理:

(4)平衡法:F=G物 (适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

考点2:液体的压强

1.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

2. 液体压强特点:

(1)液体对容器底和壁都有压强,

(2)液体内部向各个方向都有压强;

(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;

(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

3* 液体压强计算公式:P=,(ρ是液体密度,单位是千克/3g=9.8/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)

4.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

考点3:浮力

1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)

方法一:(比较浮力与物体重力大小)

(1)F < G ,下沉;(2) F> G ,上浮 (3) F= G , 悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1) F< G, 下沉;(2) F> G , 上浮     (3) F= G,悬浮。(不会漂浮)

3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式:F=

6.计算浮力方法有:

(1)称量法:F= G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法:F=F向上-F向下

(3)阿基米德原理:

(4)平衡法:F=G物 (适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

相关试题推荐

如图所示,圆柱形容器A和B放在水平地面上,底面积分别为2×10-2m2和1×10-2m2。容器A中盛有0.1m高的水,容器B中盛有质量为1.6 kg的酒精。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3

① 求容器A中水对容器底部的压强p

② 求容器B中酒精的高度h酒精

③ 若要使容器A和B底部受到的液体压强相等,则可在哪个容器倒入金属细颗粒;并求倒入金属细颗粒的体积V金属

 

查看答案

如图所示为江西省水上运动中心上游湖风景区引进的观光艇.已知该型号观光艇的质量为600kg,最大载人数量为20人,最大航速为72km/h。求:

(1)某旅游团队乘坐该观光艇以最大航速行驶2h的路程是多少?

(2)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,所受浮力是多少?

 

查看答案

在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下。

A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的__________

B.将水倒入溢水杯中;

C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时_______________

D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;

E.记录、分析实验数据,得出实验结论;

F.整理实验器材。

请根据小雨的实验过程回答下面问题:

(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:_______________________________

(2)指出上面实验操作中的一处错误:______________________________________

 

查看答案

小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

(1)调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向_____调节,使其在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是_____________________

(2)图中的杠杆上的每小格长为1.5cm,在支点左侧的A点挂4个重均为0.5N的钩码,在支点右侧的B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡。这时弹簧测力计的示数应为________N。如果保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变_________。原因是______________________________

 

查看答案

某研究性学习小组成员张明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置:

(1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克.

(2)沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做__________运动,读出弹簧测力计的示数,这个示数即为滑动摩擦力大小.

(3)另一研究性学习小组成员李华对实验进行了改进,装置如图(乙)所示:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速度运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数;若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数.(均选填“大于”、“等于”、“小于”)

(4)你认为_____________同学的探究过程较为合理。

 

查看答案
试题属性
Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案无忧