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“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题...

“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题

1该实验的原理是  

2请用笔画线代替导线将电路连接完整

3连接电路时,应将开关     ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最  选填“左”或“右”).

4连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于      造成的

5调节滑动变阻器,把测量几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R=     Ω

6完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值电源电压未知且恒定不变请帮他把实验步骤补充完整:

①只闭合开关S1                  

                    电阻表达式:Rx=        

 

(1)R=U/I;(2)见解析图;(3)断开;右;(4)电阻R;(5)3; (6)记下电压表的示数U1 ;只闭合开关S2 ,记下电压表的示数U2 ;U1R/U2−U1 【解析】 试题分析:(1)实验原理:R=U/I; (2)滑动变阻器应一上一下串联在电路中,根据题意,电压表与电阻R并联,连接如下: (3)连接电路时,开关应处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路接通,损坏元件;滑动变阻器接左半段,滑片处于右端,滑动变阻器连入电路的电阻最大,电路电流最小,对电路起保护作用; (4)电流表无示数,说明电路断路,电压表有明显偏转,即电压表串联在电路中,故电阻R断路; (5)在图上取一点,U=1.8V,I=0.6A,根据I=U/R,故该电阻的阻值为:R=U/I=1.8V/0.6A=3Ω; (6)分析电路图可知:R与RX 串联,只闭合S1 ,测RX 电压U1 ;再闭合开关S2 ,读出电压表的示数为U2 ,即电源电压.∵IX =I,∴U1/RX=U2−U1/R,所以,RX =U1R/U2−U1. 考点:伏安法测电阻的探究实验;滑动变阻器的使用;电流表、电压表在判断电路故障中的应用;欧姆定律的应用  
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考点分析:
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如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω  1A”,电源电压45V并保持不变。

1闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是    

2实验中,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为      A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,再次闭合开关时,滑动变阻器接入电路中的阻值比之前     选填“大”或“小”,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为03A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为06A。

3分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是    

4王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是     

 

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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

1该实验是通过比较    来反映动能的大小。该动能是由    能转化而来的。

2实验可以得出的结论是:当     一定时,     越大,动能越大。

3若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是   

4实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,用该图所示的实验可以探究    超载/超速安全隐患。

 

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某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

1实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上    拉动弹簧测力计

2第二次实验中,2s内钩码上升的高度为01 m,则它运动的速度为      m/s

3第三次实验中,绳端移动的距离为      m,滑轮组的机械效率为   

4分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有      W2有,滑轮组的机械效率η1     η2 两空均选填“>”或“=”或“<”由此可知,可采用                  的方法来提高滑轮组的机械效率

 

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如图所示,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为03A,电流表A的示数为05A。求:

1通过R2的电流;

2电源电压;

3电阻R2的阻值。

 

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用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重为600N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内匀速提升到10m的高度拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳的重、摩擦力大小求:

1滑轮组提升重物所做的有用功是多少?

2滑轮组提升重物的机械效率是多少?

3动滑轮的重力是多少?

 

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