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如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、1...

如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω  1A”,电源电压45V并保持不变。

1闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是    

2实验中,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为      A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,再次闭合开关时,滑动变阻器接入电路中的阻值比之前     选填“大”或“小”,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为03A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为06A。

3分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是    

4王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是     

 

(1)调零;(2)0.2;小;(3)电压一定时,电流与电阻成反比; (4)滑动变阻器的最大阻值太小 【解析】 试题分析:(1)由图乙可知,电流表指针没有指在零刻度线上,应先对电流表调零; (2)由图丙可知,电流表的量程为0-0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;此时R两端电压为3V,因为导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变,当用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,总电阻减小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,滑动变阻器分得的电压变大,电阻分得的电压减小,所以应调节滑片向左移动,减小滑动变阻器接入电路的电阻,使电压表的示数保持不变; (3)三次实验电阻分别为15Ω、10Ω、5Ω,三次通过的电流分别是0.2A、0.3A、0.6A.每次的电流与电阻和乘积相等,由此可得:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比; (4)无法使电压表的示数达到实验要求的值,可能由于滑动变阻器的最大阻值太小,把滑动变阻器阻值全部接入电路时,滑动变阻器分得的电压还是较小,不能使电阻两端达到要求的值。 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验  
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考点分析:
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

1该实验是通过比较    来反映动能的大小。该动能是由    能转化而来的。

2实验可以得出的结论是:当     一定时,     越大,动能越大。

3若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是   

4实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,用该图所示的实验可以探究    超载/超速安全隐患。

 

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某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

1实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上    拉动弹簧测力计

2第二次实验中,2s内钩码上升的高度为01 m,则它运动的速度为      m/s

3第三次实验中,绳端移动的距离为      m,滑轮组的机械效率为   

4分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有      W2有,滑轮组的机械效率η1     η2 两空均选填“>”或“=”或“<”由此可知,可采用                  的方法来提高滑轮组的机械效率

 

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如图所示,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为03A,电流表A的示数为05A。求:

1通过R2的电流;

2电源电压;

3电阻R2的阻值。

 

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用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重为600N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内匀速提升到10m的高度拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳的重、摩擦力大小求:

1滑轮组提升重物所做的有用功是多少?

2滑轮组提升重物的机械效率是多少?

3动滑轮的重力是多少?

 

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按题目要求作图

1)如图1是一根曲杆,可以绕着O点转动,C点挂着一个物体,若在A点施加一个最小的力使杠杆在此位置平衡,请画出这个力.

2)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,如图2给出了甲液体温度与加热时间关系图象,试在图中画出乙液体大致图象(已知cc).

3)将如图3中的器材连线完整.要求:两灯串联,电压表只测L1灯两端的电压.

 

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试题属性

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