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如图所示,小明用光具座(0—100cm)、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜(甲、乙)和...

如图所示,小明用光具座0—100cm、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜甲、乙和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验:

1我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是           

2此凸透镜甲的焦距是15cm,当烛焰在图一所示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、     的实像在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是         

3要使光屏上所成的像变小时,在不改变透镜位置的情况下,可将烛焰向      填“靠近”或“远离”,下同凸透镜方向移动,同时将光屏向       透镜的方向移动

4小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时大于10倍焦距,所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距。他想用这种方法利用图16中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距焦距大约为5cm左右。他应该把蜡烛放在      cm处,光屏放在      cm处,然后调节        ,使光屏上的像最小最清晰。此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜乙的焦距

5为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是      选填“放大”、“缩小”或“等大”的实像用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将         选填“靠近”、“远离”凸透镜,此实验说明了         选填“近视”或“远视”眼的成因;

 

 

(1)使像成在光屏中央 (2)放大 投影仪 (3)远离 靠近 (4)0(100) 100(0) 凸透镜 光屏 (5)缩小 靠近 近视眼 【解析】 试题分析:(1)调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度的目的是为了使物体通过凸透镜成的像能够成在光屏的中心,便于观察.(2)由图知,物距小于像距,所以成倒立、放大的实像.主要应用是投影仪、幻灯机.(3)要使光屏所成的像变小时,应增大物距,并减小像距,所以烛焰远离凸透镜,光屏靠近凸透镜;(4)要使像更接近凸透镜的焦点,物距大于凸透镜的10倍焦距,物距越大,像越接近凸透镜的焦点.所以把蜡烛放在光具座的左端0cm,光屏放在光具座右端100cm处,然后调节凸透镜,使光屏上的像最小最清晰.此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜的焦距.(5)由图可知,此时u>v,故成倒立、缩小的实像.用注射器向水凸透镜里加水,使凸透镜变凸,由于凸透镜折射能力变强,所以像将靠近透镜,要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近透镜的方向移动.或者在蜡烛与凸透镜之间再加上一个适当的凹透镜,对光线起发散作用,使像成在原来的位置,这是近视眼的矫正原理.故答案为:(1)使像成在光屏中央;(2)放大; 投影仪; (3)远离;靠近;(4)0;100;凸透镜;光屏;(5)缩小;靠近; 近视; 考点:凸透镜成像规律及其探究实验.  
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考点分析:
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如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上

1小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤

①上述实验探究得到的规律是      选填字母).

A光沿直线传播

B反射角等于入射角

C平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是              写出一条即可).

2实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光     选填“在”或“不在”纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像与图丙中相符的是      选填序号).

 

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如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上,玻璃板与木板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧,以A蜡烛为成像物体

1采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在察到A蜡烛像的同时,也能观察到玻璃板后的蜡烛B,这样做便于                 

2点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现,像和物到玻璃板的距离    

3为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为接下来的操作应该是    

A保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;

B保持玻璃板位置不变多次改变A蜡烛的位置,并移动蜡烛B,进行观察

4小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的如图甲).他有一个疑问:物体是通过镜子的前面成像还是背面成像?于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上,如图乙所示,眼睛从侧面观察,若发现                ,则说明物体是通过镜子背面成像

 

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在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示边长或直径均为5cm).接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况

1下列符合实验要求的卡片是  

2小华将选出的纸板正对着阳光,保持纸板与地面距离不变,按照上述方法慢慢向左侧移动覆盖,白纸上光斑大小将      填 “变大”“不变” “变小”,光斑亮度      填“增强”“不变” “减弱”;当光斑形状为圆形时,继续移动覆盖的卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将       填”变大””不变””变小”).

 

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小明用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中13是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的一个个错误之处:

1________________________

2)纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是2598cm2600cm2602cm2642cm.其中错误的数据是   ,该课本的长度应为 cm.他多次测量的目的是         

3)下列关于误差与错误的说法正确的是( )

A.读数时多估读几位数字,可以减小误差

B.误差就是错误

C.只要测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差

D.测量时误差不可避免

 

4)若有一把金属材料制成刻度尺,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将     (选填偏大”“偏小不变).

 

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按照要求完成下列光路图

1在图中做出物体AB在平面镜中的像

2如图是射向凹透镜的两条光线,请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线

3将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图

 

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