如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体．
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到A蜡烛像的同时，也能观察到玻璃板后的蜡烛B，这样做便于 ；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止．进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 ；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是 ；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察．
（4）小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的（如图甲）．他有一个疑问：物体是通过镜子的前面成像还是背面成像？于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上，如图乙所示，眼睛从侧面观察，若发现 ，则说明物体是通过镜子背面成像．
在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示（边长或直径均为5cm）．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．
（1）下列符合实验要求的卡片是（ ）
（2）小华将选出的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，按照上述方法慢慢向左侧移动覆盖，白纸上光斑大小将 （填 “变大”“不变” “变小”），光斑亮度 （填“增强”“不变” “减弱”）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 （填”变大””不变””变小”）．
小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中13是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的一个个错误之处：
（1）________________________；
（2）纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25．98cm、26．00cm、26．02cm、26．42cm．其中错误的数据是 ，该课本的长度应为 cm．他多次测量的目的是 ．
（3）下列关于误差与错误的说法正确的是（ ）
A．读数时多估读几位数字，可以减小误差 |
B．误差就是错误 |
C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差 |
D．测量时误差不可避免 |
（4）若有一把金属材料制成刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）．
按照要求完成下列光路图
（1）在图中做出物体AB在平面镜中的像．
（2）如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线．
（3）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图．
如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置过程中，物体S在平面镜中的像S′的轨迹为 （选填“直线”或“曲线”）；S′离M点的距离 （选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）．
如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、 的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖方向 （填“改变”“不改变”）．
