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同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验,让小车自斜面顶端从静止...

同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验,让小车自斜面顶端从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。

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1每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的     

2让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的     力和     力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

3由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最_____选填“远”或“近”,这说明小车受到的阻力最_____选填“大”或“小”,速度减小得越最           选填“快”或“慢”

4根据这个实验推理:若水平面绝对光滑即小车不受任何阻力作用,那么小车将一直保持         。如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿     路线继续运动。

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(1)速度; (2)重力;支持力; (3)远;小;慢; (4)匀速直线运动 b 【解析】 试题分析:(1)小车从同一斜面的同一位置由静止滑下,这样小车到达底面的速度才会相同; (2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力; (3)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最远,这说明小车受到的阻力最小,速度减小得越最慢; (4)根据这个实验推理:若水平面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持匀速直线运动;如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿b路线继续运动。 考点:阻力对物体运动影响的探究实验  
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考点分析:
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海新中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

物体

物体质量m/kg

重力G/N

重力与质量的比值(N/kg)

比值的平均值(N/kg)

物体1

0.1

1.0

10

 

物体2

0.2

1.9

9.5

 

物体3

0.3

2.9

9.7

 

物体4

0.4

4.0

10

 

1在探究过程中,需要的测量工具有                        

2完成表格空缺内容的填写;

3分析表中的实验数据,得出的结论是                                 

4月球上物体的重力约为地球的1/6,这导致月球表面的土壤远比地球上的松软,使得在月球上行走远比在地球上容易打滑。因此,登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很            “光滑”“粗糙”

5月球车在行进过程中遇到障碍物时,月球车上的障碍物探测器就会发出预警,障碍物探测器         “能”“不能”利用超声波的反射来工作。

 

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在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:

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①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。

②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化。

③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。

④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2,去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。

1实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明                          

2由甲乙两次实验可知,力的作用效果与力的               有关。

3由甲丙两次实验可知,力的作用效果与力的               有关。

4                两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。

5此次探究活动中用到的方法是 

A控制变量法    B物理模型法    C转换法

 

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公共汽车到站后,乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。请你解释如果车未停就下车会造成什么后果?

 

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某玩具汤匙质量为50g,把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图所示,请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。

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起重机以07m/s的速度匀速吊起重2×104N的钢材,吊钩对物体的拉力     2×104N;为了缩短工作时间,起重机改用1m/s的速度匀速吊起该钢材,此时吊钩对物体的拉力        2×104N填“大于”“等于”或“小于”

 

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