海新中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 重力与质量的比值（N/kg） | 比值的平均值（N/kg） |
物体1 | 0．1 | 1．0 | 10 |
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物体2 | 0．2 | 1．9 | 9．5 |
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物体3 | 0．3 | 2．9 | 9．7 |
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物体4 | 0．4 | 4．0 | 10 |
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（1）在探究过程中，需要的测量工具有 ． ；
（2）完成表格空缺内容的填写；
（3）分析表中的实验数据，得出的结论是 ；
（4）月球上物体的重力约为地球的1/6，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走远比在地球上容易打滑。因此，登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很 （“光滑”“粗糙”）；
（5）月球车在行进过程中遇到障碍物时，月球车上的障碍物探测器就会发出预警，障碍物探测器 （“能”“不能”）利用超声波的反射来工作。
在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
公共汽车到站后，乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。请你解释如果车未停就下车会造成什么后果？
某玩具汤匙质量为50g，把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。
起重机以0．7m/s的速度匀速吊起重2×104N的钢材，吊钩对物体的拉力 2×104N；为了缩短工作时间，起重机改用1m/s的速度匀速吊起该钢材，此时吊钩对物体的拉力 2×104N（填“大于”．“等于”或“小于”）。
建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 的，当重锤静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。
