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回顾实验和探究: (1)在研究液体内部压强的实验中,如图甲所示,将探头放入水中,...

回顾实验和探究:
(1)在研究液体内部压强的实验中,如图甲所示,将探头放入水中,转向各个方向,U型管的两个液面之间出现高度差,这说明    .保持深度不变,将探头向各个方向转动发现,    ;这说明液体同一深度    .观察比较图甲、图乙和图丙的实验现象,得出如下规律:液体内部的压强随    的增加而    ;液体压强还与    有关.

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(2)探究阿基米德原理.
 
 
 
 
实验步骤
 
1、用弹簧测力计测出小桶重力G和石块所受的重力G
2、把石块浸入装满水的    中,同时用小桶收集石块所排开的水;当完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F;算出石块所受浮力F=   
3、测出小桶和排开水的总重力G,计算被排开液体的重力   
4、分析数据,得出结论.
结论浸在液体中的物体所受的浮力大小等于   
(1)液体内部压强的特点是:液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;液体内部压强随着深度的增加而增大;在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;不同液体内部的压强还与液体的密度有关. (2)阿基米德原理是研究物体所受的浮力与其排开液体的重力的关系的实验,故据此思路逐步分析即可解决该题. 【解析】 (1)如图甲所示,将探头放入水中,转向各个方向,U型管的两个液面之间出现高度差,这说明液体内部向各个方向都有压强.保持深度不变,将探头向各个方向转动发现U型管的两个液面之间出现高度差不变,即说明同一深度液体内部向各个方向的压强相等;观察比较图甲、图乙可得出,液体内部压强随着深度的增加而增大;比较图乙和图丙的实验现象,可得出液体内部压强与液体的密度有关的结论. (2)该题中用弹簧测力计测出小桶重力G和石块所受的重力G,而后把石块浸入装满水的烧杯中,同时用小桶收集石块所排开的水;当完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F;算出石块所受浮力F浮=G-F,测出小桶和排开水的总重力G总,计算被排开液体的重力=G总-G;分析数据能得出此时的G-F=G总-G;故可得结论是:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于其排开液体的重力. 故答案为:(2)液体内部向各个方向都有压强;U型管的两个液面之间出现高度差不变;液体内部向各个方向的压强相等;深度;增加;液体的密度;(2)烧杯;G-F;G总-G;其排开液体的重力.
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考点分析:
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运用知识解决问题:
(1)擦黑板时用力擦,是相当于在接触面的粗糙程度一定时,增大了对黑板的    ,从而使    变大,便于把黑板擦干净的道理;
(2)如图,物体M正沿斜面匀速自由下滑,请画出它所受的力的示意图.
(3)一小偷作案后以6m/s的速度逃离现场,30s后警察沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击,在    s后将小偷抓获.
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回顾实验和探究:
(1)小明想测量一杯食盐水的密度.
实验器材盐水、烧杯、天平、量筒
实验步骤①在烧杯中盛盐水,称出杯和盐水的总质量m1②将杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这些盐水体积V ③称出烧杯和剩余盐水总质量m2 ④将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中盐水的质量m
天平和量筒的测量情况manfen5.com 满分网
实验数据表格manfen5.com 满分网
(2)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整
步骤在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面,让小车从斜面的    自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论平面越光滑,小车运动的距离越    ,小车受到的阻力越    ,速度减小的越   
推理运动的物体如果不受力,它将做匀速直线运动.这里应用了物理
学的    法.
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如图是a、b、c三种物质的m-V实验图象,以下说法正确的是( )
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A.同种物质的质量与体积成正比
B.同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比
C.图中三种物质的密度关系是:ρa>ρb>ρc
D.同种物质的密度与质量、体积无关
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manfen5.com 满分网如图,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下.小车在不同表面运动的距离见下表.通过探究,我们可以反驳如下说法中的哪一条( )
表面情况棉布木板玻璃
小车运动的距离/m0.270.420.79

A.小车所受阻力越小,小车速度减小得越慢
B.小车受到力就运动,小车不受力就不运动
C.若平面绝对光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
D.运动物体不受力,将保持匀速直线运动
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下列知识结构中,正确的是( )
A.
物距u
像的性质
大小
倒正
虚实
u>2f
放大
倒立
实像
2f<u<f
缩小
倒立
实像
u<f
放大
正立
虚像
B.
增大摩擦的方法
减小摩擦的方法
增大压力
减小压力
使接触面粗糙
使接触面光滑
变滑动为滚动
使接触面分离
C.
电路特点
串联电路
并联电路
电流路径
一条
多条
有无支路


用电器是否影响
相互影响
互不影响
D.
物体的受力情况
运动状态
不受力
不改变
受力
受平衡力
改变
不受平衡力
不改变
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