同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法.
(1)实验方法一的设计如图所示:
①在实验中,加热相同的时间目的是______;
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足.
错误:
______
不足:
______
(2)请你设计出第二种实验方法:
①写出该实验方法所需要的测量仪器______;
②请写出设计思路.
考点分析:
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现有两个灯泡L
1、L
2,L
1上标有“6V、3W”字样,L
2没有标记,实验测得L
2的电阻为6Ω.将L
1、L
2串联接在电压稳定的电源上时,两灯均能正常发光(忽略温度对电阻的影响);则:
(1)通过L
1的电流为多少?
(2)电源电压为多少?
(3)灯L
2的额定功率为多少?
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苏州金龙汽车有限公司是一家大型客车生产基地.该公司某型号客车在车型测试时,其在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×10
3N,消耗燃油1.2kg(假设燃油完全燃烧).若燃油的热值q=4×10
7J/kg,求:
(1)客车在这段公路上匀速行驶时克服阻力所做的功.
(2)已知热机效率η=
(式中w为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?
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在太湖滨江新城的建筑工地上,工人用如图所示(示意图)的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高20m的楼上,手竖直向上的拉力是500N.在这个过程中:
(1)工人做了多少有用功?
(2)工人做了多少总功?
(3)滑轮组的机械效率是多少?
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试根据规定要求作图.
(1)如图所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(2)定滑轮在使用时相当于一个杠杆,如图所示.某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G.试在图中标出这只“杠杆”的支点O、拉力F的力臂(保留作图痕迹);
(3)根据图中标出的电流方向,从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号,分别填进电路的空缺处,填进后要求灯泡L
1和L
2串联,且都能发光.
(4)如图是一同学将要连接的一个电路,他想在开关闭合后让滑动变阻器的滑片向左移动时,灯L
2的亮度变亮,而灯L
1的亮度不变;请你月笔画线代替导线,将没有连完的电路连接完整,连线不能交叉.
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小敏与小宇想测定电阻R
x的阻值.供选择的器材有:一个电源(电压不变、电压数值未知),一个已知电阻R
,电压表(最大量程大于电源电压),单刀双掷开关.小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图.
(1)为了测出R
x的阻值,应选择图
(甲/乙)的电路图,如果选用另一张电路图,在实验中会出现
的现象.
(2)小敏与小宇最终达成了一致,选用了正确的电路图进行测定电阻R
x阻值的实验.
(a)先将单刀双掷开关打到“1”上,记下电压表的示数为U
1;
(b)再将单刀双掷开关打到“2”上,记下电压表的示数为U
2;请写出用测量的物理量计算R
x的表达式为R
x=
.
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