在太湖滨江新城的建筑工地上，工人用如图所示（示意图）的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高20m的楼上，手竖直向上的拉力是500N．在这个过程中：
（1）工人做了多少有用功？
（2）工人做了多少总功？
（3）滑轮组的机械效率是多少？
考点分析：
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试根据规定要求作图．
（1）如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
（2）定滑轮在使用时相当于一个杠杆，如图所示．某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G．试在图中标出这只“杠杆”的支点O、拉力F的力臂（保留作图痕迹）；
（3）根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L
1和L
2串联，且都能发光．
（4）如图是一同学将要连接的一个电路，他想在开关闭合后让滑动变阻器的滑片向左移动时，灯L
2的亮度变亮，而灯L
1的亮度不变；请你月笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉．
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小敏与小宇想测定电阻R
x的阻值．供选择的器材有：一个电源（电压不变、电压数值未知），一个已知电阻R
，电压表（最大量程大于电源电压），单刀双掷开关．小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图．
（1）为了测出R
x的阻值，应选择图
（甲/乙）的电路图，如果选用另一张电路图，在实验中会出现
的现象．
（2）小敏与小宇最终达成了一致，选用了正确的电路图进行测定电阻R
x阻值的实验．
（a）先将单刀双掷开关打到“1”上，记下电压表的示数为U
1；
（b）再将单刀双掷开关打到“2”上，记下电压表的示数为U
2；请写出用测量的物理量计算R
x的表达式为R
x=
．
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明明利用标有“6V 6W”的灯泡L
1和标有额定电压为6V的L
2进行实验：
（1）分别对通过L
1和L
2中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示，A、B分对应L
1和L
2．则L
2的额定功率为______W．
（2）现将两灯连入图乙所示电路．实验过程中，明明不慎把电路中的L
2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L
1反而更亮了．
①你认为L
2变暗的原因是______，玻璃外壳起的作用除了防止灯丝氧化外，主要是提高灯丝的______．
②此时电路消耗的总功率与原来相比将______（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）明明用一只新的同样规格的L
2将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，这只灯泡只可能是______，此时电源电压为______V．
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许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离拌列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，
转化为
，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．（选填“动能”、“重力势能”）
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为保护视力，我们在学校每天都要做眼保健操．在做眼保健操时，各教室的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是
联，原因是它们
（选填“能”或“不能”）独立工作．
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