站在地面上的人用图所示的滑轮组把重600N的货物由地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力为400N.(不计摩擦和绳重)
(1)依据题意在图中画出绳子的绕法.
(2)求出人作用在绳子自由端的拉力做功的功率?
(3)求出该滑轮组的机械效率?
考点分析:
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如图所示,某建筑工地上有边长为0.1m的立方体A重6N,放在水平地面上.旁边有一圆柱状容器放在水平地面上(不计自重),内装5kg的水,容器底面积为200cm
2.(g取10N/kg) 求:
(1)立方体A对水平地面的压强多大?
(2)圆柱形容器底部受到的水的压强为多大?
(3)若把立方体A放入旁边的盛水容器中,那么最终A静止在水中时所受的浮力为多大?
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小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
h/cm | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
F/N | 7 | 6.5 | 6 | 5.5 | 5 | 4.5 | 4.5 | ______ |
(1)由于粗心,第8次实验数据小明没有记录,请你帮他填写完整.
(2)分析表中实验数据,可以得出物体重G=______N
(3)如图所示,能正确反映弹簧测力计F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______,能正确反映圆柱体受到的浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的是______.
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交流与评估是科学探究的一个重要环节.合川中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流.下表是各个小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G/N | 动滑轮重G′/N | 拉力F/N | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6 |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9 |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8 |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9 |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0 |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9 |
请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)由______实验小组数据可知:动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一.
(2)由第3、5实验小组数据可知:______是影响滑轮组效率的主要因素之一.
(3)第1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,但是测出的滑轮组的效率却不同,可能的原因是:
①______;②______.
(4)请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议:
①______;②______.
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火箭在加速上升过程中,机械能______(填“增大”、“减小”或“不变”).它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了______的道理.由于地球在自西向东不停地自转,为节省燃料,火箭在升空后应向______(填“偏东”或“偏西”)方向飞行.
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如图所示,一木箱静止在斜面上,请画出木箱对斜面的压力的示意图.
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