小艾是个爱思考的同学，在学到定滑轮、动滑轮和滑轮组时，他想：定滑轮、动滑轮和滑轮组各有什么作用呢？人们应用它们有什么好处？带着这些问题，他到实验室按图1-4的各个装置做了实验，并将结果记录在表格中．
| 实验次序 | 承重绳段数n | 物体重力G/N | 拉力F/N | 物体移动距离h/m | 拉力移动距离S/m |
| 图1 | 1 | 5 | 5.2 | 0.15 | 0.15 |
| 图2 | 2 | 5 | 2.6 | 0.15 | 0.30 |
| 图3 | 2 | 6 | 3.1 | 0.15 | 0.30 |
| 图4 | 3 | 6 | 2.1 | 0.10 | 0.30 |
分析小明的实验装置和实验数据，可得出的结论是：
（1）在不计摩擦和绳重时，定滑轮不省力，不______力，也不省距离，不费距离，但是它能______．
（2）不计摩擦力、动滑轮重和绳重，动滑轮能省______的力，但费1倍的距离．
（3）不计摩擦力、动滑轮重和绳重，滑轮组的省力情况由______来决定，若承重绳段数为n，物重为G，所用拉力F为______，拉力移动的距离S为物体移动距离h的______．
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