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下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是（ ） A．普通中学生使用的课桌高度是1...
下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是（ ）
A．普通中学生使用的课桌高度是1.8m
B．中学生的平均体重约为600kg
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
D．中学生正常步行的速度约为1.1m/s
考点分析：
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一根不均匀的金属杆长AB=4m，自重为G=4 000N，放在水平地面上．如图所示的滑轮组的绳子系在B端，以A端为支点，竖直向上地提起它的B端．当人站在水平地面上，竖直向下用力拉绳端，使金属杆的B端刚离开地面时，人对地面的压力为F
N1，B端受到竖直向上的拉力为F
1，若匀速略微向上提起金属杆的过程中，滑轮组的绳重、绳的伸长和轮轴问摩擦可以忽略，滑轮组的机械效率保持不变为η
1．；当把该滑轮组的绳子系在金属杆的C点，AC=3m，仍以A端为支点，匀速略微竖直向上拉起B端，人对地面的压力为F
№时，C点受到竖直向上的拉力为F
2，B端恰好离开地面，这时滑轮组的机械效率为η
2．若人的体重为G
人=700N且保持不变，F
Nl：F
N2=12：7，η
1：η
2=63：64．求：
（1）F
1与F
2的比值；
（2）动滑轮重G
动；
（3）金属杆的重心0距A端的距离．
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如图所示电路中，灯泡L标有“3V”且灯丝电阻不变．电源两端电压为U保持不变，R
1为定值电阻，R
2为滑动变阻器．当只闭合开关S、S
1时，灯泡的功率是额定功率的四分之一．当只闭合开关S、S
2时，调节滑动变阻器的滑片P，使其位于a点时（图中表示a点的大致位置），灯泡正常发光，电流表的示数是0.3A，滑动变阻器的功率为P
a；保持开关状态不变，滑动变阻器的滑片P移至b端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，此时灯泡的功率是额定功率的九分之一，滑动变阻器的功率为P
b，且知P
a：P
b=9：5．
求：（1）灯泡的额定功率；
（2）滑动变阻器的最大阻值；
（3）电源电压及定值电阻R
1的阻值．
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质量为4kg的水，温度由50℃升高到100℃，吸收的热量是多少焦？[已知水的比热容为4.2×10
3J/]．
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实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、定值电阻R
和电阻箱R各一个（电阻箱在电路图中的符号、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计实验证明：“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
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小阳和小华有一段对话（见图）．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明他们的观点是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材；
（2）简述实验方法及实验现象．
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