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小明大学毕业回家乡创业,第一期培植盆景与花卉各50盆售后统计,盆景的平均每盆利润...

小明大学毕业回家乡创业第一期培植盆景与花卉各50盆售后统计盆景的平均每盆利润是160花卉的平均每盆利润是19调研发现:

①盆景每增加1盆景的平均每盆利润减少2;每减少1盆景的平均每盆利润增加2;②花卉的平均每盆利润始终不变.

小明计划第二期培植盆景与花卉共100设培植的盆景比第一期增加x第二期盆景与花卉售完后的利润分别为W1,W2(单位元)

(1)用含x的代数式分别表示W1,W2;

(2)当x取何值时第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润W最大最大总利润是多少?

 

(1)W1=-2x²+60x+8000,W2=-19x+950;(2)当x=10时,W总最大为9160元. 【解析】 (1)第二期培植的盆景比第一期增加x盆,则第二期培植盆景(50+x)盆,花卉(50-x)盆,根据盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利润减少2元;每减少1盆,盆景的平均每盆利润增加2元,②花卉的平均每盆利润始终不变,即可得到利润W1,W2与x的关系式; (2)由W总=W1+W2可得关于x的二次函数,利用二次函数的性质即可得. (1)第二期培植的盆景比第一期增加x盆,则第二期培植盆景(50+x)盆,花卉[100-(50+x)]=(50-x)盆,由题意得 W1=(50+x)(160-2x)=-2x²+60x+8000, W2=19(50-x)=-19x+950; (2)W总=W1+W2=-2x²+60x+8000+(-19x+950)=-2x²+41x+8950, ∵-2<0,=10.25, 故当x=10时,W总最大, W总最大=-2×10²+41×10+8950=9160.
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考点分析:
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如图,四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数(x>0,0<m<n)的图象上,对角线BD//y轴,且BD⊥AC于点P.已知点B的横坐标为4.

(1)当m=4,n=20时.

①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式.

②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.

(2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由.

 

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某校开设了“3D打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调査(问卷调査表如图所示),将调査结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.

 

最受欢迎的校本课程调查问卷

您好!这是一份关于您最喜欢的校本课程问卷调查表,请在表格中选择一个(只能选一个)您最喜欢的课程选项,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.

选项

校本课程

 

A

3D打印

 

B

数学史

 

C

诗歌欣赏

 

D

陶艺制作

 

 

 

校本课程

频数

频率

A

36

0.45

B

 

0.25

C

16

b

D

8

 

合计

a

1

 

请您根据图表中提供的信息回答下列问题:

1)统计表中的a     b     

2D对应扇形的圆心角为     度;

3)根据调査结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢数学史校本课程的人数;

4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从ABC三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.

 

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已知在△ABC中,∠B=90o,以AB上的一点O为圆心,以OA为半径的圆交AC于点D,交AB于点E

1)求证:AC·AD=AB·AE

2)如果BD⊙O的切线,D是切点,EOB的中点,当BC=2时,求AC的长.

 

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已知:如图,正方形ABCD中,P是边BC上一点,BEAP,DFAP,垂足分别是点E、F.

(1)求证:EF=AE﹣BE;

(2)联结BF,如果=.求证:EF=EP.

 

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已知关于的一元二次方程

(1)若方程有实数根,求实数的取值范围

(2)若方程两实数根分别为,且满足,求实数的值

 

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