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一个等腰三角形的两边长分别是4和9,则它的周长是 ( ) A. 13 B. 17...

一个等腰三角形的两边长分别是4和9,则它的周长是 (     )

A. 13    B. 17    C. 22    D. 17或22

 

C 【解析】试题分析:根据题意,要分情况讨论:①4是腰;②4是底.必须符合三角形三边的关系,任意两边之和大于第三边.如: 若4是腰,则另一腰也是4,底是9,但是4+4<9,故不能构成三角形,舍去. 若4是底,则腰是9,9,4+9>9,符合条件,成立.故周长为:4+9+9=22. 故选C. 考点:等腰三角形,三角形三边关系  
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考点分析:
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下列美丽的车标中是轴对称图形的个数有(    )

A. 1个    B. 2个    C. 3个    D. 4个

 

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如图(1),直线AB∥CD,点P在两平行线之间,点E在AB上,点F在CD上,连结PE,PF.

(1)∠PEB,∠PFD,∠EPF满足的数量关系是                   ,并说明理由.

(2)如图(2),若点P在直线AB上侧时,∠PEB,∠PFD,∠EPF满足的数量关系是       (不需说明理由)

(3)如图(3),在图(1)基础上,PE平分∠PEB,PF平分∠PFD,若设∠PEB=x°,∠PFD=y°.则∠P=______(用x,y的代数式表示),若PE平分∠PEB,PF平分∠PFD,可得∠P,PE平分∠PEB,PF平分∠PFD,可得∠P…,依次平分下去,则∠P=______.

(4)科技活动课上,雨轩同学制作了一个图(5)的“飞旋镖”,经测量发现∠PAC=28°,

∠PBC=30°,他很想知道∠APB与∠ACB的数量关系,你能告诉他吗?说明理由.

 

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已知如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:

(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: _________ 

(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数 _________ 个;

(3)在图2中,若∠D=40°,∠B=36°,试求∠P的度数;

(4)如果图2中∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试问∠P与∠D,∠B之间存在着怎样的数量关系(直接写出结论即可)

 

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某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3台

5台

1800元

第二周

4台

10台

3100元

 

(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)

(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;

(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

 

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某校的20年校庆举办了四个项目的比赛,现分别以A,B,C,D表示它们.要求每位同学必须参加且限报一项.以701班为样本进行统计,并将统计结果绘制如下两幅统计图,其中参加A项目的人数比参加C与D项目人数的总和多1人,参加D项目的人数比参加A项目的人数少11人.请你结合图中所给出的信息解答下列问题:

(1)求出全班总人数;

(2)求出扇形统计图中参加D项目比赛的学生所在的扇形圆心角的度数;

(3)若该校7年级学生共有200人,请你估计这次活动中参加A和B项目的学生共有多少人?

 

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