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探索函数 的图象和性质. 已知函数y=x(x>0)和的图象如图所示,若P为函数图...

探索函数 的图象和性质.

已知函数y=x(x>0)和的图象如图所示,若P为函数图象上的点,过P作PC垂直于x轴且与直线、双曲线、x轴分别交于点A、B、C,则PC= =AC+BC,从而“点P可以看作点A的沿竖直方向向上平移BC个长度单位(PA=BC)而得到”.

(1)根据以上结论,请在下图中作出函数图象上的一些点,并画出该函数的图象.

(2)观察图象,写出函数两条不同类型的性质.

 

(1)图象见解析;(2)函数两条不同类型的性质是:当0<x<1时,y 随x的增大而减小,当x>1时,y 随x的增大而增大;当x=1时,函数y=x+(x>0)的最小值是2. 【解析】试题分析:(1)利用已知函数解析式,进而求出图象上点的坐标,进而求出在图象中画出即可即可; (2)利用函数图象得出函数性质即可. 试题解析:(1)如图所示: x 1 2 3 y 3 2 2 2 3   (2)函数两条不同类型的性质是: 当0<x<1时,y 随x的增大而减小,当x>1时,y 随x的增大而增大; 当x=1时,函数y=x+(x>0)的最小值是2. 点睛:本题主要考查反比例函数,能根据解析式选取合适的点进行画图,并能根据函数图象确定函数的性质是解题的关键.  
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考点分析:
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如图,平面直角坐标系中,将含30°的三角尺的直角顶点C落在第二象限.其斜边两端点A、B分别落在x轴、y轴上,且AB=12cm

(1)若OB=6cm.①求点C的坐标;②若点A向右滑动的距离与点B向上滑动的距离相等,求滑动的距离;

(2)点C与点O的距离的最大值=    cm.

 

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小丽购买学习用品的收据如表,因污损导致部分数据无法识别,根据下表,解决下列问题:

(1)小丽买了自动铅笔、记号笔各几支?

(2)若小丽再次购买软皮笔记本和自动铅笔两种文具,共花费15元,则有哪几种不同的购买方案?

商品名

单价(元)

数量(个)

金额(元)

签字笔

3

2

6

自动铅笔

1.5

记号笔

4

软皮笔记本

2

9

圆规

3.5

1

合计

 

8

28

 

 

 

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我们知道对于x轴上的任意两点A(x1,0),B(x2,0),有AB=|x1﹣x2|,而对于平面直角坐标系中的任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),我们把|x1﹣x2|+|y1﹣y2|称为Pl,P2两点间的直角距离,记作d(P1,P2),即d(P1,P2)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.

(1)已知O为坐标原点,若点P坐标为(1,3),则d(O,P)=   

(2)已知O为坐标原点,动点P(x,y)满足d(O,P)=2,请写出x与y之间满足的关系式,并在所给的直角坐标系中画出所有符合条件的点P所组成的图形;

(3)试求点M(2,3)到直线y=x+2的最小直角距离.

 

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如图,AD∥BC,∠BAD=90°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,与射线AD相交于点E,连接BE,过C点作CF⊥BE,垂足为F.线段BF与图中现有的哪一条线段相等?先将你猜想出的结论填写在下面的横线上,然后再加以证明.

结论:BF=    

 

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清明期间,某校师生组成200个小组参加“保护环境,美化家园”植树活动.综合实际情况,校方要求每小组植树量为2至5棵,活动结束后,校方随机抽查了其中50个小组,根据他们的植树量绘制出如图所示的两幅不完整统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)请把条形统计图补充完整,并算出扇形统计图中,植树量为“5棵树”的圆心角是   °.

(2)请你帮学校估算此次活动共种多少棵树.

 

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